A la prochaine période je lance les exposés sur le tour du monde. Les élèves, seuls ou à plusieurs, présenteront un pays au choix. Mes élèves de CE2 n'ayant jamais préparé d'exposé, j'ai décidé de présenter le premier, afin qu'ils comprennent quelles sont les attentes, tant au niveau du fond que de la forme.

Il conviendra de préparer deux documents : l'affiche, destinée au public, sert à présenter l'essentiel, les images ou photographies sont là pour illustrer, mais l'élève devra prendre des notes personnelles qui seront plus détaillées que le contenu de l'affiche, et qui lui serviront de fil conducteur.

Comme nous travaillerons sur les USA en période 2, j'ai donc préparé un exposé sur les USA. Cet exposé sera un point de départ pour notre projet.

Voici l'affiche que je vais projeter :

La deuxième page sera consacrée aux lieux et aux monuments que l'élève devra présenter et situer sur la carte. 

J'ai choisi certains lieux qui ont été visités par Marine et Pierre, nos correspondants voyageurs.

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J'ai conçu un petit document qui aura deux objectifs :

- aider les élèves à préparer leur exposé, il servira de base aux notes personnelles

- servir de document support que les autres devront remplir, ce qui, je l'espère, les rendra plus attentifs. Cela permettra de garder une trace de chaque exposé. C'est aussi une activité préparatoire à la prise de note qu'ils feront peut-être en classe de CM1 ou CM2.

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Lors de la première séance, je vais leur présenter l'exposé, avec l'affiche au tableau, et mes notes personnelles devant moi. Ensuite nous remplirons ensemble le compte-rendu. Et je leur donnerai une copie de mon exposé. 

Petite séance d'écriture pour se présenter aux correspondants...

En tant que citoyens du monde, certains ont souhaité la fin de la guerre, la fin des attentats, de l'électricité pour tous (en lien avec le défi récylum) ...... alors que d'autres ont souhaité avoir un super cadeau d'anniv, ou que la petite sœur ne les embête plus ! Tout le monde n'a pas les mêmes priorités !

Pour l'acrostiche, nous avons tout simplement recherché des adjectifs dans le dictionnaire.

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Le livre dont tu es le héros, est une idée qui a germé en Bretagne dans la tête de ma cybercopinette Multik. Il s'agit d'un livre que l'élève va écrire en étant guidé par un pas à pas.

Un chouette outil de production d'écrits en autonomie.

Cette idée a voyagé chez les cyberpapoteuses, et nous vous présentons aujourd'hui les différentes versions :

Dans un article publié ici je parlais d'une séquence, en production d'écrits, que je voulais mener avec mes élèves. Il s'agissait d'écrire un poème à la manière de "réunion de famille" de Jacques Charpentreau. La démarche et les documents que j'ai utilisés sont dans l'article.

Voici quelques extraits en image :

Page de garde utilisée pour le recueil :

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Écrire une poésie à la manière de "réunion de famille" de Jacques Charpentreau ...

Document de base pour la séance de vocabulaire à compléter avec les élèves :

 La séquence :

 La matrice pour les élèves en difficulté :

Les documents à télécharger :

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Banque de mots complétée avec les élèves lors de la 1ère séance.

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 Le cadre pour recopier au propre :

Télécharger « cadre.pdf »

Le résultat en images : par là ...