Pour vous le procurer : ICI

Cette année, j'utilise l'ouvrage Histoire-Géographie CM1 aux éditions Nathan, collection Panoramas.

Il s'agit d'un outil très complet mais qui ne propose pas d'évaluation.

J'ai donc décidé de créer les miennes à partir de cet ouvrage.

Je les mets au fur et à mesure ici : évaluations

Merci de passer par la rubrique contact avec boîtes mails PRO et PERSO ...

Année 2017-2018

J'utilise le 2ème fichier qui correspond au niveau CM2.

Dans mon école nous faisons année 1 programme CM1 à tout le monde et année 2 programme CM2 à tout le monde.

Je mets les évaluations au fur et à mesure ici : évaluations année 2

Pour vous le procurer c'est : ICI

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Le lien s'est fait tout seul entre mon programme d'histoire et mon projet tour du monde. Nous allons étudier, cette période, les grandes découvertes.

Je vais utiliser la séquence de Maikresse 72

Séquence de 5 séances :

1. Le temps des explorations et des découvertes
2. Christophe Colomb en Amérique
3. Le tour du monde de Magellan
4. La domination du monde par les Européens
5. La traite des noirs

Le didapage de Loustics : ici ...

 Un petit jeu sympa sur le site francetv : ici ...

 Les grandes découvertes en vidéo sur lesitetv : c'est par là ...

Et d'autres pistes encore : par ici ...

Thomas est un adolescent qui rêve de devenir enseignant.

Il a réalisé un questionnaire en histoire à partir du dessin animé "les grandes vacances".

 Un petit extrait du dessin animé :

 Des ressources chez Charivari pour l'exploitation de ce DVD : ici ...

H2 - La christianisation de la Gaule Romaine

sources : Odysséo - Loustics

Lien avec la leçon précédente : Télécharger « intro les chrétiens.pdf »

Documents de recherche : Télécharger « HIST H2 christianisation Gaule.pdf »

Trace écrite : Télécharger « H2 trace écrite.pdf »

Aide en vue de l'évaluation : Télécharger « H2 christianisation je connais.pdf »

Évaluation : ici ...

H1 : l'art rupestre

Pour cette séquence, j'ai fait un mix de mon manuel (Histoire au cycle 3 collection Odysséo chez Magnard), de la séance de Farfa, et celle de Delfynus.

L'inconvénient dans une programmation spiralaire, c'est qu'il n'est pas toujours facile de faire des liens entre les évènements. Les CM1 ont entamé le programme l'an dernier, et les CE2 découvrent l'histoire cette année.

J'ai donc décidé de commencer par faire un bref rappel des deux périodes de la préhistoire avec les caractéristiques illustrées en image. Les CM1 ont vu cette notion l'an dernier, et les CE2 la reverront en détail l'année prochaine. J'ai emprunté la frise à Farfa.

Télécharger « HIST DOC 1 PREHIST.pdf »

Puis je vais proposer à mes élèves le document de recherches suivant :

Télécharger « HIST H1 ART RUPESTRE.pdf »

Et enfin un petit exercice sur la grotte de Lascaux que j'ai piqué à Delfynus . J'ai juste ajouté la trace écrite sur le même document que j'ai légèrement remaniée pour l'adapter à ma séquence.

 Télécharger « H1 LASCAUX + JE RETIENS.pdf »

Suite au commentaire d'Ingmar, j'ajoute deux vidéos sur les lithophones ou pierres musicales préhistoriques. Merci Ingmar !!!