Le 8 mars c'est la journée internationale des droits de la femme. A cette occasion j'ai écrit un article pour la rubrique Le Top du magazine La Classe. Vous y trouverez plein de pistes et d'idées. Il suffit de cliquer sur l'image pour le découvrir :

Je remets ici un lien vers mes questionnaires et leurs corrigés à partir des vidéos 1 jour 1 question ...

et mes pistes de l'an dernier ...

  Beaucoup de femmes sont à l'honneur dans mon rituel "citoyen mystère"

Je viens de découvrir ce petit livret chez Hachette idéal pour mettre en place un rituel :

 Dans mon article chez La Classe je parle des ressources "Quelle histoire" sur les femmes.

J'ajoute ce petit livre :

Pour accéder aux ressources, "clic" sur les images pour suivre les liens !

Concours et manifestations

Pour aller plus loin, l'académie de Reims propose de nombreux concours et manifestations autour de l'égalité filles-garçons, pour les élèves du 1er et 2nd degré : portraits de mathématiciennes en lien avec la semaine des maths, concours « zéro cliché » en lien avec la semaine de la presse, les olympes de la parole …. A découvrir dans cette publication, par ici ...

 Plein d'autres ressources dans la classe de Johanna : c'est par là ...

J'ai eu la chance de recevoir dernièrement le fichier 1,2,3 Parcours Géométrie pour le cycle 2.

Cette ressource propose des parcours d'apprentissage différenciés déclinés en trois niveaux de difficulté.

Un extrait est disponible ici.

Le fichier comprend :

- la fiche enseignant

- la programmation ("clic" sur l'image pour l'agrandir) 

– les évaluations diagnostiques pour orienter les élèves sur l'un des trois parcours :

– les fiches d’entraînement avec un grand nombre d’exercices :

 – 15 activités pour découvrir et « manipuler » les notions :

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– des fiches défis :

- les fiches d’évaluation 

- Des leçons classiques ou sous forme de carte mentale :

Le fichier existe également au format numérique vidéoprojetable avec les corrigés sur Biblio Manuels !

Pour plus d'informations voir la présentation sur le blog de l'auteur : le blog du Cancre.

Ou directement sur le site de MDI : par là ...

 Mon avis :

Les "plus"

- j'aime beaucoup le principe qui permet de gérer l'hétérogénéité des élèves et l'utilisation en multi-niveaux

- c'est une ressource très complète pour la géométrie, notion qui manque souvent de consistance dans les manuels, tout est prévu de l'évaluation diagnostique à l'évaluation sommative

- la présence des leçons qui sont très claires avec 2 présentations : classique ou carte mentale

- les activités sont variées, exercices sur fiches, manipulation, défis

- les activités de manipulation sont simples et ne nécessitent pas beaucoup de matériel

- l'aspect ludique qui donne envie de faire les activités

- les documents sont agréables, très clairs, aérés, la présentation est soignée

- un outil très pratique à utiliser pour l'enseignant : la méthode est très facile à mettre en oeuvre, matériellement j'apprécie d'avoir le fichier papier ET le fichier numérique

- les corrigés à projeter c'est top ! Et ils sont disponibles en pdf sur le site compagnon, de quoi faire des ateliers auto-correctifs !

- vu la grosseur du fichier j'avais peur du nombre de photocopies à faire mais finalement cela semble raisonnable, il y a 3 parcours mais chaque élève n'en fera qu'un par an !

 Les "moins"

- j'aurais bien aimé avoir la possibilité d'imprimer les fiches d'exercices directement depuis Biblio Manuels, à partir  de l'ordinateur de l'école, sans passer par la phase "photocopie" qui prend du temps, c'est un peu dommage ...

Mais les éditions MDI peuvent peut-être y remédier ! 

Donc je trouve cette ressource très chouette. Il n'y a plus qu'à tester en classe maintenant !

Son petit frère sur la résolution de problèmes sort bientôt, j'ai hâte de le découvrir ! Vous pouvez le voir sur le site de l'éditeur par là ...

"C'est comme un arc-en-ciel" est un livre écrit par Jean-Yves Le Guen et illustré par Caroline Palayer. Ce livre est parfait si vous souhaitez traiter de la diversité des origines, de la différence et de la tolérance avec vos élèves.

Ce sont sept enfants venant de pays différents qui se réfugient loin des conflits des Hommes. Ils vont alors se réunir chaque mercredi pour se soutenir et raconter leur histoire.

Les illustrations prennent une place aussi importantes que le texte. Elles mettent en évidence les origines de chaque enfant à travers les sept couleurs de l'arc-en-ciel.

J'ai bien aimé ce livre car il traite d'un sujet très intéressant et j'aime la façon dont il est abordé dans le livre. La comparaison avec l'arc-en-ciel est originale et parlante pour les enfants. Dans chaque couleur on retrouve un texte de langue différente qui renvoie à la nationalité des personnages. Ils sont différents et ont chacun leur particularité mais ils forment un tout, un groupe d'amis qui s'entend bien et partage de bons moments. 

Ce livre est également très émouvant. Au fil des pages on découvre le parcours des enfants, leur histoire, pourquoi et comment ils sont arrivés en France. On comprend combien ils ont besoin de chaleur et de réconfort après les épreuves qu'ils ont traversées. 

Les illustrations sont jolies, modernes et colorées. Elles nous plongent dans les différents univers des personnages.

Dans le cadre de notre partenariat Amazon vous pouvez vous le procurer ici ...

Vous pouvez également l'acheter d'occasion, par exemple là ...

Bonne Année 

La médiathèque de mon quartier met en place depuis peu des sacs à livres. Ils contiennent un livre avec des idées d'activités autour d'un même thème. 

J'ai emprunté un sac sur le développement durable avec ce livre, SOS Terre, de Patrick George. C'est un livre à priori destiné à des enfants de 3 à 6 ans, mais on peut l'exploiter avec des plus grands, la preuve ce sac est proposé par la médiathèque pour des élèves de cycle 2. Je l'ai donc fait avec mes CE2 et je ne regrette pas !

Il existe un dossier à télécharger gratuitement sur le site de l'école des Loisirs avec des ressources et des idées d'activités : par là ...

Ce livre a pour objectif de donner des solutions afin de faire un geste pour la planète. 

Voici la 4ème de couverture :

J'ai rendu le livre et j'ai oublié de faire des photos ! Alors je vais tenter d'expliquer le principe. Au milieu de chaque double-page il y a une page transparente qui masque des éléments de la page de droite. Dans un premier temps apparaît une situation qui n'est pas très écologique, par exemple un papa qui emmène sa fille en promenade en voiture. En tournant la page transparente, la voiture va se retrouver sur la page de gauche dans le garage, et à droite on a toujours les personnages mais on va découvrir que cette fois-ci ils sont à vélo ! (Ils étaient cachés derrière la voiture de la page transparente !).

Il m'a semblé judicieux d'ajouter un petit questionnaire à proposer aux élèves au moment de la lecture offerte par l'enseignant. Mes élèves ont quelques problèmes de concentration, je voulais leur proposer une tâche à l'écoute histoire de les aider à être bien attentifs. Cela a également été un point de départ pour les échanges que nous avons eus ensuite. Je les ai tout d'abord invités à faire des hypothèses à partir de la couverture. Pourquoi le SOS du titre est-il en rouge ? Puis, de page en page, nous avons analysé les problèmes posés et les solutions proposées. Enfin je les ai invités à me parler de leur expérience personnelle : que font-ils au quotidien pour la protection de l'environnement et de notre planète ?

Cette fiche a permis de dynamiser la séance, grâce aux aller-retours entre les phases orales et les phrases écrites et, une fois remplie, elle a fait office de trace écrite. Nous l'avons rangée dans le parcours citoyen des élèves.

Et voici donc le document :

Télécharger « SOS Terre exploitation val 10.pdf »