Waouh quel boulot

merci beaucoup pour ce partage.

Merci beaucoup pour tout ce travail ! Cette année, c'était "Picot CE1" mais j'aurai un CE1-CE2 à la rentrée alors...

Un grand merci pour ce généreux partage.

Quel superbe travail !

A quel moment donnez-vous les transpositions ? Sont-elles collees,agrafées ?

merci.

• • VAL 10

    Samedi 13 Mai 2017 à 14:53
    

    Il y a plusieurs organisations possibles. Pour ma part, je donne les transpositions après avoir réalisé le travail avec les élèves, afin qu'ils aient la correction, je fais surligner les changements et on colle dans le cahier à la suite du texte.

Bravo pour ce travail et surtout un GRAND MERCI!!!!

Bonjour

comment t'organises-tu pour les exercices? les élèves recopient les consignes sur une autres feuilles? ilssont dans un classeur, un cahier?

• • VAL 10

    Jeudi 6 Juillet 2017 à 21:44
    

    Chez moi c'est cahier du jour ou classeur d'exercices. Je donne le document avec les exercices en début d'année puis au fil de l'année les CM1 suivent seulement au VPI.

Quel travail !!!

Un grand bravo et merci pour le partage !

Je me lance cette année dans la méthode Picot après une première année en CE1 CE2 pendant laquelle j'ai expérimenté le niveau...

Habituée à mes CM, j'avais besoin de me poser une année avant d'essayer la méthode.

Je suis donc prête, j'ai acheté le livre et, du coup, cela m'arrange fortement que les textes soient déjà préparés.

Petite remarque dans les téléchargements:

certaines synthèses se retrouvent deux fois, en période 2 et 3 à la place des textes transposés je suppose.

Bonnes vacances, moi, je suis partie et rentrée, c'est pour ça que je bosse un peu !

Wouah!!!!!!!!! Je suis admirative de tout ce travail. Un immense MERCIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

Un immense merci pour tout ce travail et cette générosité ! Passez un très bon été !

Merci à vous deux, je prends avec un grand bonheur !

• • VAL 10

    Samedi 19 Août 2017 à 18:54
    

    Je vais laisser Spiky23 répondre car je n'ai pas utilisé, n'ayant pas ces niveaux de classe ...

bonsoir, je n'étais passée sur cette partie du blog, désolée du retard de réponse.

pour le fonctionnement que j'ai utilisé l'an dernier:

découverte du texte en collectif au tbi, les premiers temps, je n'ai fait faire que les changements à l'oral puis à partir de janvier, travail sur l'ardoise.

Le texte transposé est donné à la fin de la séance comme val, je leur fais surligner les changements par rapport au texte de départ.

Les exercices avec les consignes sont collés dans les cahiers du jour. Les élèves font les exercices en dessous.

Les synthèses vont dans le classeur de leçons qui repart à la maison tous les soirs.

Pour la production écrite, je les fais faire sur des feuilles donc les consignes sont découpées et collées sur une feuille et les élèves font leur premier jet en dessous en sautant des lignes. Puis je souligne les erreurs, ils essayent de corriger et ils recopient en dessous au propre.

j'espère que mes explications aideront.

cette année, je n'ai pas eu le temps de refaire l'année 2 donc je vais réutiliser cette année 1 et enverrai les changements à Val s'il y en a .

• • VAL 10

    Mardi 22 Août 2017 à 15:09
    

    Merci pour ces explications. Merci de me dire si tu es d'accord pour la proposition de CamD74 ci-dessous ...

  • Becman

    Mardi 22 Août 2017 à 17:46

    Merci à vous deux d'avoir pris le temps de me répondre!!! Et merci pour ces explications Spiky 23 qui me permettent d'y voir un peu plus clair sur l'organisation... Il n'y a plus qu'à se lancer à la rentrée !!!

    Bonne rentrée à vous deux mais avant bonne fin de vacances !

  • Maraman

    Dimanche 10 Septembre 2017 à 13:27

    Bonjour,

    Merci pour ces explications et tout ce travail .

    J'ai encore une interrogation pour les exercices. Spiky, tu dis que tu fais coller les exercices avec les consignes dans le cahier du jour. Mais concrètement tu fais comment? Tu distribues la fiche entière aux élèves et ils découpent puis collent la consigne dans le cahier au moment voulu?

Bonjour Val10,

L'année passée j'étais en CE2-CM1 et j'ai commencé à utilisé la méthode PICOT. J'ai pu le faire sereinement car tu partageais avec nous tous ces supers documents qui sont indispensables finalement ! Cette année je serai en CE1-CE2 et je vais utiliser l'année 2. Du coup je me demandais s'il te serait possible de m'envoyer les trames des documents de cet article pour que je commence à les faire. Je te les enverrai pour que tu puisses les publier sur ton blog bien sûr.

Merci encore pour ton travail que tu nous fais partager et le temps que tu nous fait gagner !!

• • VAL 10

    Mardi 22 Août 2017 à 15:09
    

    Bonjour, si Spiky23 est d'accord, alors moi aussi !

Tu peux la contacter ?

Cool !! Ba ça me fera plaisir de rendre un peu la pareille !! Je ferai de mon mieux !!

Bonjour Spiky,

imprimes tu les textes en A5 ? est-ce que ce n'est pas trop petit pour les CE1 ? merci !!

Val10, je t'ai envoyé un mail avec la programmation pour la période 1, je ne sais pas si tu l'as reçu ! :)

• • VAL 10

    Mardi 22 Août 2017 à 22:38
    

    Je ne retrouve pas ton message. A quelle date l'as-tu envoyé ? N'oublie pas de remettre ton pseudo que je fasse le lien. Merci

  • VAL 10

    Mardi 22 Août 2017 à 22:42
    

    Je viens de trouver, tu avais atterri dans les indésirables, oups !

  • VAL 10

    Mercredi 23 Août 2017 à 16:14
    

    Je t'ai envoyé le dossier hier. Tu me diras si tu as bien reçu. Je mets de côté tes progressions en attendant que tu m'envoies le début de la période 2 pour publier. A bientôt

J'ai bien reçu le dossier merci !! J'ai fait les diaporamas de  la semaine 1 et 2, je m'attelle à la semaine 3 ce soir !

Par contre, c'est la période 1 de l'année 2 hein !! ;)

• • VAL 10

    Mercredi 23 Août 2017 à 20:50
    

    Oui je voulais dire l'année 2 ! Je crois que je fatigue un peu, c'est le comble pendant les vacances !!!

Est-ce que tu pourrais m'envoyer la trame pour les textes, textes transposés et exercices aussi stp ?

• • VAL 10

    Mercredi 23 Août 2017 à 20:48
    

    Super CamD74. Là je suis bousculée. Pourrais-tu me relancer ce WE ? Envoie-moi un mail ou mets un message ici. A bientôt

Oui pas de souci !! Pense à souffler hein !

Merci beaucoup pour tout ce travail et surtout de le partager, ça va me faire gagner du temps!

Un GRAND merci pour ce travail et ce partage. Je démarre moi aussi cette méthode à la rentrée après avoir découvert et utilisé pendant quelques années le J'entends, je vois, j'écris. ça me donnerait même parfois envie de retourner à l'école mais .... côté élève!

Bonjour et merci pour les transpositions !

J'aime beaucoup ton travail :)

Merci pour le partage. Plusieurs blogs proposent des retranscriptions des textes et des exercices de la méthode, mais c'est ta formule que je préfère !

Merci pour le partage de tout ce travail !

J'ai déjà commenté (n°32), je repasse juste pour signaler une coquille dans le diapo de la semaine 4 (= semaine prochaine pour ceux qui suivent la programmation depuis la rentrée) :

Sur les diapos 12-13-14 le premier "vous" a été transposé en tu mais pas le deuxième (dans la même phrase)  : "tu es un chat gentil alors vous restez bien sagement ici". Ensuite à la diapo 15 c'est corrigé.

Encore merci à vous 2, Val et Spiky

• • VAL 10

    Vendredi 22 Septembre 2017 à 20:14
    

    Laeti si je t'envoie le modifiable tu pourrais t'en charger ?

  • Laeti

    Dimanche 24 Septembre 2017 à 11:12

    Je peux essayer mais j'ai une version de powerpoint un peu ancienne, est ce que c'est gênant ?

  • VAL 10

    Dimanche 24 Septembre 2017 à 11:27
    

    C'est bon Laeti, Spiky s'en est chargée et je viens de mettre à jour l'article à l'instant.

  • Laeti

    Dimanche 24 Septembre 2017 à 22:21

    Super ! encore merci à toutes les 2

  • Laeti

    Dimanche 1er Octobre 2017 à 10:49

    Spiky, dans le diapo des transpos la semaine 4, que Val a mis en ligne suite aux corrections, j'ai vu que tu avais ajouté  les consignes de certains exercices (par exemple les transformations phrases  négatives, phrases afformatives !). Ca m'a été très utile. Le fais-tu pour les autres semaines ? auras tu la bonté de nous le partager ? STP STP STP ?

Bonjour et merci à vous pour ce formidable travail qui me fait gagner un temps fou à moi T1.

J’adore la mise en page, hyper claire et sobre. Merci, merci.

en passant, petite coquille sur la semaine 2 exercice 5 CE2 (relie les groupes de mots avec leur renseignement = fière à la place de fiers)

ah et quand j'essaie d'ouvrir le doc élève de la semaine 6 j'ai la semaine 5.

merci d'avance

• • VAL 10

    Vendredi 22 Septembre 2017 à 20:30
    

    Merci d'avoir signalé la coquille. Si tu as publischer je peux te l'envoyer pour la modification, j'ai le document mais je ne peux pas l'ouvrir. Pour le texte semaines 5 et 6, il semblerait que ce soit le même mais avec une transposition différente.

Quel boulot! Bravo et un énorme merci pour tout ce temps passé!

merci c'est super pour les modifs! et oui je viens de comprendre pour les semaine 5 et 6. et désolée mais comme je suis sur Mac, publisher n'existe pas pour Mac.

merci à vous deux.

j'ai apporté quelques changements au diaporama de la semaine prochaine 5 avec la première synthèse à distribuer mais je ne pense pas avoir le temps de tout remodifier, je cours partout avec mes 4 niveaux.

je crois que c'était Laeti qui demandait ?

• • Laeti

    Dimanche 1er Octobre 2017 à 19:45

    Oui ! mon mail c'est portabledelaeti   chez gmail... merci d'avance

    4 niveaux je comprends que tu coures !

  • VAL 10

    Dimanche 1er Octobre 2017 à 19:59
    

    Voilà c'est en ligne !

Une fois encore... merci Spiky et merci aussi à Val.

Bonsoir, tout d'abord je vous félicite pour ce travail énorme qui vous prend sans doute beaucoup de temps mais qui m'en fait tellement gagner. Merci 

Petite question : rajoutez vous des traces écrites autres que les synthèses proposées ? J'hésite à le faire. 

• • Spiky23

    Lundi 2 Octobre 2017 à 21:46
    

    Pas de trace écrite en plus en grammaire ni en conjugaison, il faudrait que j en fasse en vocabulaire mais pas eu le temps. Val a fait des supers leçons qui reprennent les synthèses pour les cycle 3
  • Kamaben

    Lundi 2 Octobre 2017 à 21:55

    Merci pour cette réponse rapide. Sympas pour les traces écrites cycle 3 mais cette année j'ai des CE1 et effectivement j'ajoute des traces écrites en vocabulaire. 

    Ce que j'ai du mal saisir c'est qu'il y a des exercices sur la forme affirmative et forme négative pour les CE1 et qu'à aucun moment cela n'est traité en synthèse pour ce niveau ou bien alors je n'ai pas trouvé dans le livre. 

     

  • Kamaben

    Mercredi 4 Octobre 2017 à 21:42

    Bon à priori il n'y a que moi qui ai du mal à saisir !

  • VAL 10

    Dimanche 8 Octobre 2017 à 10:50
    

    Je vais essayer de répondre. Il me semble que Mme Picot prévoit de faire travailler les élèves sur certaines notions pour avoir des réflexes. Là où il n'y a pas de synthèse, c'est parce que c'est prévu bien plus tard, voire l'année d'après. Ce travail est un peu comme un travail préliminaire .... Enfin moi je l'ai compris comme ça !

Merci beaucoup pour tout ça ! Je suis PES et débute avec Picot et ton aide est précieuse pour s'inspirer, modifier mes séquences. Chapeau pour le boulot et un grand merci pour ta générosité !

• • VAL 10

    Dimanche 8 Octobre 2017 à 10:51
    

    

Un grand bravo pour ce super boulot !!!!! Un grand merci à toi de partager tout ce travail colossal !!!!!

Bonjour,

merci encore pour tous ces documents. Je suis cette année sur deux classes (ce2/cm1) et une classe d'ULIS. Dans cette dernière avec ma collègue on utilise faire de la grammaire ce1/ce2 et du coup vos docs (remis en page par Spiky23). Le hic c'est que j'ai des élèves dys et une élève mal voyante. Il faudrait que je puisse changer la police de caractère des docs. Est-il possible d'avoir la trame des documents et/ou les textes en doc texte ? J'ai le guide du maitre en pdf. Bien entendu je pourrai vous transférer tous les docs modifiés. Deux de mes collègues souhaiteraient également m'aider pour faire tout ce travail.

Par avance merci.

Cordialement,

Babystef

Un grand BRAVO à vous Val10 et Spiky 23 pour tout ce travail qui, je pense,  fait gagner du temps à beaucoup de monde ! La mise en page est parfaite (j'ai des cahiers petits formats alors je réduis en A5 pour les exercices).

Un grand MERCI pour le partage de vos heures de boulot ! Tout ce travail m'aide beaucoup (je suis PET2 en CE1/CE2 que je découvre cette année).

BRAVO et encore MERCI pour votre générosité !  :-)

Je ne sais plus si je t'avais déjà remerciée pour ce travail énorme avec une belle mise en page. J'ai utilisé tout cela pour la P1 (je débute sur ce double niveau donc c'est une aide très précieuse), ça a marché du tonnerre donc je continue avec plaisir avec tes documents. Merci merci !!!

Bonjour,

Merci pour tout ce travail partagé. Pourriez-vous m'indiquer combien de temps vous laissez à vos CE1 pour faire les évaluations ? Je débute et ne me rends donc pas bien compte...

Merci d'avance et bonne journée !

• • spiky23

    Samedi 11 Novembre 2017 à 16:18
    

    bonjour, je leur laisse tout le temps qu'ils ont besoin en général au bout d'une heure même les plus lents ont terminé.

  • spiky23

    Samedi 11 Novembre 2017 à 16:18
    

    je n'avais pas vu le nouveau thème du site, très beau :)

  • VAL 10

    Samedi 11 Novembre 2017 à 16:32
    

    Merci pour le compliment ! Et merci de venir répondre aux commentaires

• • Laetiiii

    Lundi 20 Novembre 2017 à 18:24
    

    Moi et ça n'a pas été concluant du tout !!! je ne suis peut être pas douée...

Pour info Spiky, j'ai vu une coquille dans le diaporama de Mala et Poline (P2 S3), dans la version récente disponible en bas de page. De la page 22 à la page 28, il manque un S à branches.

Du coup demain avec les élèves ça sera un jeu... trouver la faute sur la page !

• • VAL 10

    Lundi 20 Novembre 2017 à 18:43
    

    C'est une bonne façon de gérer les coquilles ça

Merci pour tous ces docs qui me font gagner un temps précieux 

Merci beaucoup à toi pour ce gigantesque travail! Ayant pris un CE1 CE2 en cours d'année qui travaille avec cette méthode là, j'avoue que tu m'as rendu un fier service!

Merci Val mais c'est normal de partager avec tout ce que tu donnes.

Bonnes vacances et bonnes fêtes 

C'est juste génial . Merci beaucoup pour le partage !

Merci beaucoup pour le partage de ce travail magnifique !

• • VAL 10

    Vendredi 23 Février 2018 à 19:10
    

    Ah mince. Chez moi tout fonctionne. Retente, sinon envoie-moi un mail par la rubrique contact et je t'enverrai par mail.

Un ENOOOOOOOOORME bravo et un tout aussi immense MERCI pour ce remarquable travail, dans lequel j'ai puisé toute cette année, découvrant Picot en CE1-CE2. Tes travaux m'ont énormément apporté. Merci encore !!!

• • VAL 10

    Mercredi 25 Avril 2018 à 17:03
    

    Merci pour ton message et merci à Spiky !!! 

Bonjour,
Après avoir très longtemps fait du CM, je passe l’année prochaine à un CE1-CE2.
Je commence donc à chercher et à préparer en ayant entendu parler de « faire de la grammaire au CE1-CE2 de F. Picot.
Je suis donc tombé sur ton travail. Merci!!!
N’ayant pas encore acheté le livre, je me demandais si tu utilisais ce livre pour faire à la fois : grammaire, vocabulaire, conjugaison, orthographe mais aussi lecture/compréhension et rédaction?

Merci d’avance

• • VAL 10

    Dimanche 3 Juin 2018 à 22:48
    

    Je vais laisser Spiky23 répondre ...

coucou,

j'utilise la grammaire picot depuis deux ans maintenant en CE1/CE2 et depuis plus longtemps en CM.

Je l'utilise pour tout mais j'étudie un livre de littérature de jeunesse en plus par période.

en dehors de la méthode, je fais des dictées en lien avec l'histoire de l'art et des petits leçons avec.

La partie vocabulaire ne va pas très loin je trouve parfois ou un peu trop vite pour d'autres donc si j'ai le temps,l'an prochain j'essayerai de rajouter des petites synthèses en vocabulaire et plus de recherches dans le dictionnaire.

J'espère avoir répondu à tes questions :)

• • VAL 10

    Lundi 4 Juin 2018 à 20:08
    

    Merci spiky23. Finalement, je fais tout pareil avec la grammaire au jour le jour pour les plus grands. 

  • RoL

    Mercredi 13 Juin 2018 à 19:24

    Bonsoir Spiky.

    Merci pour ta réponse, je viens seulement de la voir...

    Dans ta liste de matériel, tu utilises un cahier spécifique pour Picot. Si oui, quel format? Pourrais-tu me dire comment tu l'utilises? Tu colles dessus les feuilles de ce que tu appelles "Fichier Picot CE1-CE2 où tu as retapé les textes et exercices?

    Quoique j'ai cru lire ds un commentaire plus haut que tu découpais et que tu mettais les exos ds le cahier du jour. Dans ce cas, où mets-tu les textes?

    J'ai un peu de mal avec l'organisation matériel de cette méthode.

    Les premières leçons n'arrivent que la semaine 5 de la première période?? Et pour les leçons, tu utilises ce qui est mis à la fin de Picot "ce que je dois retenir" ou tu as retapé des leçons?

    Désolé pour toutes ces questions mais basculer du CM2 pdt 10 ans au CE1-CE2 ça me sort de ma routine d'où toutes ces questions.

    Merci pour le temps que tu prendras à me répondre.

     

Bonjour,

Y aurait-il une programmation ce1-ce2 pour l'année 1 de Faire de la Grammaire au CE1-CE2, svp ? J'ai trouvé celle pour l'année 2 mais pas pour la 1. Je me lance à la rentrée car un ce1-ce2 après plusieurs année de ce2 et pour changer de réussir en grammaire chez Retz. Bravo et merci beaucoup pour tout ces partages qui sont des mines d'or ! Bien à vous.

• • sofi

    Dimanche 29 Juillet 2018 à 12:45

    Bonjour

    Où as-tu trouvé celle pour l'année 2?

    Merci :)

Merci pour ce partage ! Je pense m'en inspirer pour faire mes propres fichiers élèves ! Je me posais la question pour la séquence 1 avec le texte du Renard : pourquoi les pronoms " il ils " et " le les " sont-ils soulignés dans le texte d'étude ? J'ai beau relire Picot, je ne trouve pas de travail effectué dessus...

Merci !!

• • VAL 10

    Lundi 23 Juillet 2018 à 14:43
    

    Bonjour, c'est une contribution. Je n'ai pas utilisé mais si c'est comme les autres ressources Picot, les mots soulignés c'est pour travailler sur les substituts. Par exemple "il" c'est qui ?

     

Un grand merci pour tous ces docs si précieux ! j'ai une classe de CP/CE1/CE2 et je me lance aussi dans la méthode Pinel en maths avec les CE1/ CE2 ...donc ça m'enlève une grosse épine du pied !!!

génial tout ce travail! C'est ce que j'ai trouvé de mieux et de plus fidèle à la méthode! bravo à vous!

Bonjour,

J'ai acheté la méthode Picot pour le CE1-CE2 pour l'année prochaine. Je n'ai pas bien compris dans l'ouvrage comment mener les collectes. Est-ce qu'on doit juste les donner et les élèves doivent déduire à quelle page du cahier on doit mettre chaque collecte ? Est-ce qu'on doit leur faire trouver dans le texte toutes les phrases qui parlent de "il" par exemple ? Comment faites-vous dans votre classe?

Merci et merci beaucoup pour le partage, évidemment, c'est énorme!

je ne fais pas les collectes. Pour les synthèses qui servent de leçons, on fait un travail à l'oral notamment sur il qu'est ce qu'il peut remplacer ect...

Pour la programmation, je crois l'avoir trouvé sur le net, il ne me semble pas l'avoir tapé avec les documents l'an dernier.

Mes élèves ont bien accroché avec cette méthode donc l'an prochain je continue avec l'année 2.

Magnifique travail .... prenant un double niveau cette année, cela va bien me servir. Bravo et un grand merci pour le partager ainsi! Bonne rentrée. Florence

Bonjour,

Je viens de recevoir le livre pour les CE1-CE2 et je télécharge vos documents. Un grand MERCI pour tout ce travail vraiment bien construit qui nous fait gagner un temps fou !

Anne

Merci, merci et encore merci! Je me lance cette année avec mes CE1-CE2 dans cette méthode. Pas sûre de tout faire à la lettre car j'aime remettre à ma sauce, en fonction de mes élèves, et je pense que c'est bien le but de ce partage. En tout cas, c'est beaucoup plus clair dans ma tête maintenant! Et tellement bien fait sur ce site! Encore merci!

Mille mercis pour le partage de cet énorme travail. Je découvre la méthode, (ma 1ère année en CE1-CE2), donc merci de nous éclairer aussi bien!!!

1000 mercis pour ce travail remarquable!!!!!!!

Bravo pour ton travail. J'en mesure l'ampleur car je suis moi-même en train de remettre en page cette méthode ! C'est long !!!!

Bonjour,

Un grand merci pour cette mise en page très claire et agréable à utiliser pour les élèves. Après une 1ère année de Picot à avoir remis en page moi même, j'adopte totalement ta présentation! MERCIIIII!!!!

• • VAL 10

    Mardi 8 Janvier 2019 à 20:41
    

    Bonjour Mazouzou. Merci pour ton message et merci aussi à Spiky23 

Merci pour ce travail qui force le respect et va m'économiser quelques nuits blanches!

• • VAL 10

    Mercredi 29 Mai 2019 à 10:51
    

    Merci pour ce message :)

• • VAL 10

    Dimanche 30 Juin 2019 à 09:42
    

    Bonjour Spiky. Pas de coquilles signalées. Pour les changements, il faut voir avec les nouvelles  instructions, j'avoue ne pas m'être penchée sur la question pour le CE1-CE2. Je vais avoir des CM2 l'an prochain ... J'ai la méthode en vocabulaire et aussi "apprendre à mieux écrire". Je vais potasser tout ça pendant les vacances, mais pas tout de suite. Après une année épuisante avec une classe difficile j'ai besoin de repos !!! On en reparle, et en attendant, bonne dernière semaine et bonnes vacances.

  • Gaëlle

    Mercredi 21 Août 2019 à 23:19

    Bonjour, 

    je souhaiterais modifier les exercices comme le préconise Mme Picot avec les changements 2018. Est-ce que vous seriez d'accord pour me transmettre les documents sous format word pour que je les modifie ? Et puis vous pourrez ensuite les mettre en ligne.

Merci pour ce travail. T1 à la rentrée en CE1/CE2, tout ce travail va grandement m'aider. 

Bonne continuation. 

Merci beaucoup pour ton partage. Tes documents vont m'être d'une grande utilité cette année. Je change réguliièrement de niveaux en fonction des effectifs des élèves de l'école et ce travail va me faire gagner beaucoup de temps. 

Bonjour,

Merci pour ces documents, c'est un vrai gain de temps!!!!

Serait-il possible d'avoir les documents élèves en modifiable car les contenus ont un peu changé ( il y a une mise à jour datant de juillet 2019) et je souhaiterais les modifier. 

Bonjour, je renvoie le message d'il y a quelques jours :) et je rejoins Trouvej :

"Je souhaiterais modifier les exercices comme le préconise Mme Picot avec les changements 2018. Est-ce que vous seriez d'accord pour me transmettre les documents sous format word pour que je les modifie ? Et puis vous pourrez ensuite les mettre en ligne."

Merci d'avance !

Merci pour ce partage ! Je cherchais à projeter les transpositions et j'ai trouvé ! 

Bonjour, je n'arrive pas à télécharger les documents élèves sur la chèvre P1. On me dit que le dossier est endommagé.

Bonjour,

Un grand merci à toutes les deux, Val et Spiky pour ce partage. J'aimerais pouvoir mettre à jour les exercices avec les modifications de 2018 et réaliser une adaptation pour un élève DYS. A moins que ces documents soient déjà en partage, si je pouvais recevoir les trames, je vous enverrai mes adaptations. Merci encore pour ces précieux outils.

• • VAL 10

    Samedi 28 Septembre 2019 à 21:17
    

    Si Spiky est d'accord je veux bien t'envoyer les documents, mais pendant les vacances, là j'ai le nez dans le guidon !

     

Merci beaucoup pour ton partage et un grand bravo pour ton travail !!

• • VAL 10

    Mercredi 2 Octobre 2019 à 14:22
    

    Ok super ! Pas facile ce début d'année !!! 

Merci, avec plaisir, quand vous pourrez.

• • VAL 10

    Jeudi 3 Octobre 2019 à 20:59
    

    Redemande-moi par mail pendant les vacances, sinon je risque d'oublier. A bientôt

Bonjour, BRAVO pour ce magnifique travail... Je vais débuter Picot avec un CE1 CE2 à la rentrée de la Toussaint (Arrivée de dernière minute sur la classe et du coup un peu sportive en cette première période!). Comment me conseilles tu de m'y prendre?Je reprends à la période 2 ou un petit flash back sur les chats de la sorcière.... De plus, je suis preneuse d'adaptation DYS ayant plusieurs élèves dans ce cas.... 

Bien consciente du travail que cela représente encore un grand grand merci  pour tout!

• • spiky23

    Dimanche 5 Janvier 2020 à 19:12
    

    Bonjour,

    Désolée, je n'avais pas vu ton message. J'espère que tu as pu te lancer. Moi j'aurai pris la méthode par la première période.

    bonne reprise

Bonjour

Et bravo pour ce super travail!Je pense m'appuyer sur ton travail l'an prochain (j'aurai à nouveau un ce1-ce2) mais j'avais une question: concernant le lexique et l'orthographe ... : est ce intégré à ta progression (leçons...) ou le traites-tu à part? Combien de temps comptes-tu par séance à peu près? Fais-tu faire les transpositions à l'oral simplement? Par groupes à l'écrit? Et pour finir, les élèves font-ils tout (exercices,transpositions,collectes...) sur le cahier du jour et les leçons dans un cahier de leçons? Merci et bonne journée!

• • spiky23

    Dimanche 5 Janvier 2020 à 19:19
    

    Bonsoir,

    les transpositions se font dans un premier temps avec l'aide du texte au tbi et oralement puis quand ils ont l'habitude, on passe plus rapidement tout à l'oral.

    je ne fais pas les collectes. 

    je fais d'abord une découverte collective du texte affiché au tbi et eux ont aussi le texte sous les yeux. On fait de la compréhension de texte et explication du vocabulaire à l'oral. Transposition avec le tbi et oralement puis je leur donne le texte transposé et ils surlignent sur le texte original et sur le texte transposé tout ce qui change. Bien souvent ce n'est que le sujet et le verbe.

    Ensuite ils ont un exercice à faire sur le cahier du jour individuellement.

    Tous les exercices se font sur le cahier du jour. Les synthèses sont rangées dans un classeur de leçons. Les textes et transpositions collées derrière ou en dessous du texte vont dans le trieur et ensuite ils seront rangés en fin de période dans un gros classeur de mathématiques et français qui reste en classe.

    Pour le vocabulaire, pour l'instant je reste avec cette méthode même s'il n'y a pas tout.

    pour l'orthographe vu que j'ai 4 niveaux, je fais en commun des dictées d'histoire de l'art avec leçon d'orthographe. comme melimelune.

    Voilà en gros mon fonctionnement

    Bonne reprise

     

Bonjour et tout d'abord merci pour ton partage si généreux.

J'imagine que tu dois être débordée ces temps-ci mais je voulais savoir si, de façon très exceptionnelle, tu accepterais de partager une évaluation sous format Word? Il s'agir de la numéro 6.

Je comprendrais ton refus si la réponse était négative.

Merci encore pour ton travail,

Annabelle.

Bonjour

j'ai réalisé quelques learning apps pour l'apprentissage des mots de dictée en suivant les listes du cancre (ce1 ce2 année 1) . Voici les liens:

liste 23 https://learningapps.org/display?v=prt5gky0n20

liste 24 https://learningapps.org/display?v=ph8bgtna520

liste 25 https://learningapps.org/display?v=pzqab5jw220

liste 26 https://learningapps.org/display?v=pps6zdbc320

la pronominalisation https://learningapps.org/display?v=pfq30tvy219

le genre https://learningapps.org/display?v=p90u06z8320    https://learningapps.org/display?v=ps15mgv9j20

https://learningapps.org/display?v=pq5ugautt20

• • VAL 10

    Mercredi 20 Mai 2020 à 16:17
    

    Super ! Merci pour les liens Claire 

Bonjour,

Bravo et merci pour tout ce travail! Je débute Picot cette année avec mes ce2 et ce blog est génial!

Pouvez-vous me dire s'il existe d'autres cartes mentales que le sujet et le verbe réalisées en collaboration avec Edith? Je n'ai jamais fonctionné avec ce sytème mais elles sont si claires et synthétiques que j'aimerais bien trouver cette ressource. Merci beaucoup et bonnes vacances!

• • VAL 10

    Mercredi 15 Juillet 2020 à 14:32
    

    Bonjour. Il me semble avoir publié tout ce qui m'a été envoyé. Je referai un point pendant les vacances ...

Bonjour,

Merci pour tout ce travail et ce partage.

Auriez-vous la progression ou programmation svp?

merci de votre aide

• • VAL 10

    Dimanche 30 Août 2020 à 17:44
    

    Bonjour Camille, tout est en ligne. 

Mais quel travail !!! Grand merci :)

Je viens me "servir" régulièrement depuis septembre dans les diapos et je me rends compte que je n'ai jamais laissé de commentaire : alors un immense merci pour ce travail de titan qui me fait gagner un temps colossal et m'aide beaucoup en classe !  Merci!

• • VAL 10

    Mardi 1er Février 2022 à 12:40
    

    Merci pour ton commentaire. 

Bonjour,

Merci pour ce boulot super qui nous facilite grandement les choses en classe.

Je n'arrive pas à télécharger le doc exercices P5 S3. Pourrais tu regarder si il y a un bug ? Mille mercis !

• • VAL 10

    Mercredi 4 Mai 2022 à 11:48
    

    Bonjour Charlotte. Merci d'avoir signalé, normalement c'est réparé. 

Bonjour ,

Quel boulot incroyable ! Vous bossez jour et nuit ?

Petite question : existe-t-il un fichier de production d'écrits adapté à l'année 2 ?

Merci d'avance

Corinne

• • VAL 10

    Mardi 23 Août 2022 à 16:49
    

    Bonjour. Tout est en ligne.

Merci de partager cet immense travail !

Merci mille fois pour ce travail. C'est très bien pensé, et cela me fait gagner un temps fou pour entrer dans cette méthode... Bravo !

Merci beaucoup pour le travail !

Oh lala mais c'est trop super tous ces documents !!!!! Je voulais juste savoir pour les synthèses, il y a quelques collectes qui sont écrites avec des lignes en-dessous, si je réfléchis bien ce sont des lignes pour en créer des nouvelles avec les élèves?

Merci beaucoup .

Un grand merci pour ce super travail!!

Bonjour,

Un énorme merci pour tous ces documents. Je suis en train de me familiariser avec la méthode. Petite question en ce qui concerne les diaporamas : je vais avoir que des ce2, je commence donc par la 1ère partie du texte que nous transposons puis je fais la 2ème partie du texte c'est ça? Désolée je cherche à bien comprendre , je pensais faire le texte en entier au vue de l'explication sur la méthode. 

Merci d'avance. 

• • VAL 10

    Mardi 8 Août 2023 à 20:38
    

    Bonjour, oui avec les CE2 il faut faire l'intégralité des textes.

Coucou,

Est ce que tu saurais où je peux trouver les textes pour les dys en CE1-CE2 car j'ai trouvé pour les CM mais pas pour les CE en picot année 1.

merci

Coucou,

Est ce que tu saurais où je peux trouver les textes pour les dys en CE1-CE2 car j'ai trouvé pour les CM mais pas pour les CE en picot année 1.

merci

• • VAL 10

    Mercredi 20 Mars à 22:05
    

    Coucou. Non, désolée, je ne sais pas. Tout ce que j'ai est sur le blog. Peut-être chez quelqu'un d'autre ?

Coucou je ne sais pas si ça t'intéresse, mais j'ai fait une document (sur la base des documents fournis ) regroupant uniquement les textes pour essayer de limiter les photocopies.

Bonne journée