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Cette année c'est les JO ! Avec la pandémie, les JO d'été prévus en 2020 ont été reportés si bien qu'il va y avoir deux JO cette année scolaire ! JO d'été en ce moment à Tokyo, du 23 juillet au 8 août, et JO d'hiver à Pékin/Beijing du 4 au 20 février 2022. Jeux paralympiques d'été du 24 août au 5 septembre et d'hiver du 4 au 13 mars 2022. 

Comme je vais travailler sur le tour du monde j'avais envie de lier les deux thèmes.

J'ai en parallèle un projet correspondance avec des classes du monde entier. Nous avons prévu, dans notre planning, de créer des fiches athlètes des JO de notre pays et nous les partagerons tous.

Pour ce faire, j'ai créé une fiche support., à compléter par les élèves.

Je partage ici mes ressources, les liens utiles ainsi que les documents partagés par les collègues sur le groupe Facebook "En route pour les JO 2022".

Voici le site officiel de l'équipe de France sur lequel nous ferons nos recherches : c'est là !

On peut sélectionner les athlètes des JO, jeux paralympiques, jeux d'été, d'hiver, et les médaillés.

En cliquant sur l'image, on obtient des renseignements sur l'athlète : date de naissance, sa région, son parcours, son palmarès, avec parfois quelques anecdotes.

Une vidéo de Jamy Gourmaud qui raconte l'histoire des JO, une vidéo de Maître Lucas

et plusieurs vidéos 1 jour 1 question

D'autres liens utiles :

- les athlètes des JO d'été du monde entier : ici

- JO d'hiver 2022 : ici  avec fiches d'identité d'athlètes ici et là.

- Ressources Génération Paris 2024 : ici et de nombreuses ressources complémentaires de la maternelle au supérieur en créant un compte  là : des idées d'activités pour faire 30 min d'EPS par jour, accès au film "La couleur de la victoire" à demander deux semaines avant le visionnage, histoire des JO, activités pour la semaine olympique et paralympique, affiches, posters, et beaucoup d'autres ressources ...).

- Ressources pour les enseignants Tokyo 2020 : ici

- semaine olympique et paralympique 24 au 29 janvier : ici

- des ressources pédagogiques pour la classe sur le site France Olympique : ici

- USEP : ici

- 22 septembre journée nationale du sport scolaire : ici

- un document sur les jeux paralympiques : ici

- des idées de bricolage : ici

- Il était une fois, hello Maestro, les JO antiques : ici

- Il était une fois, hello Maestro, les JO modernes : ici

- art visuel : JO et Keith Haring chez Charivari.

- dossier chez Sapienta

- dossier chez Stylo Plume

Voici deux versions de la fiche d'identité, équipe de France ou athlète tous pays.

Télécharger « Fiche athlète JO - France - Val-10.pdf »

Télécharger « Fiche athlète JO - Monde - Val-10.pdf »

 Une version pour les plus jeunes :

Télécharger « Fiche athlète JO Val-10.pdf »

Voici un document avec les logos des sports des JO

Télécharger « Logo sports JO - Val-10.pdf »

  Affiche porte de classe de Valérie F.

Télécharger « Affiche porte de classe JO VF chez Val-10.pptx »

Affiche de porte de Marie-Cécile qui a utilisé les dessins de Jack Koch :

Télécharger « affiche classe olympisme.pptx »

 Texte sur les JO et le questionnaire de Valérie F

Télécharger « texte JO.pdf »

Télécharger « questionnaire 4 chapitres texte JO.pdf »

 Les étiquettes de Sandrine

Télécharger « Etiquettes sport Sandrine.pdf »

Télécharger « Etiquettes banettes 8 x 4.pptx »

Les documents d'Armelle sur l'histoire des J.O

Télécharger « jo modernes.pdf »

Télécharger « jo modernes questionnaire.pdf »

Télécharger « JO origine jeux antiques.pdf »

Télécharger « origine jeux antiques questionnaire.pdf »

Télécharger « frise chrono his des JO cartes.pdf »

Télécharger « Frise chronologique JO modernes fiche de prep.pdf »

Télécharger « Jo hiver et JO Beijing 2022.pdf »

  Passeport et bons points d'Armelle

Armelle a préparé un passeport pour la gestion du comportement. Les timbres feront office de bons points et au bout de 5 les élèves auront un joker qui leur donnera accès à des privilèges.

Pour ma part je vais coller la 1ère page du passeport à la fin du cahier de liaison, comme une page de garde. Je continue à utiliser mes documents habituels (qui sont ici) et je donnerai ces bons points à la place des bravos.

Télécharger « Passeport du comportement.pdf »

Télécharger « Passeport du comportement-2.pdf »

Télécharger « Visas comportement thème JO.pdf »

Télécharger « jokers thème jo.pdf »

Les J.O des maths

"clic" sur l'image !

 Séquence de Marie sur les jeux paralympiques.

Une police sympa (merci Armelle !)

Police Alpha Sports

Pour le fun, les anneaux olympiques avec le prénom des enfants sur Word Art :

L'EPS ce n'est pas mon fort, et comme j'ai une classe particulièrement agitée cette année, j'ai fait assez peu de sport en période 1. J'étais en mode "découragée" et "manque d'énergie" ! Dans cette discipline les élèves se lâchent, pas évident pour l'enseignant quand il a une classe difficile.

Les vacances sont arrivées. Je me suis reposée, motivée.... J'en ai profité pour réfléchir sur ce sujet. L'EPS est au programme, c'est aussi un moment de décompression pour les élèves, ils en ont besoin, mais il faut que cela soit bien cadré pour que ça fonctionne.

J'ai décidé de proposer des jeux d'opposition à mes élèves. Ce sera une nouvelle occasion de travailler sur les règles et le respect. 

J'ai trouvé mon inspiration dans cet ouvrage :

 "clic" ici pour voir le détail du produit sur le site de Nathan

"clic" là pour acheter dans le cadre du partenariat Amazon

C'est un ouvrage complet qui propose des activités dans les quatre champs du programme avec un projet à la clé.

Le site compagnon propose des documents complémentaires, mais certains documents annoncés ne sont pas encore en ligne, comme la tenue d'un carnet de jeux de lutte que je suis curieuse de découvrir.

L'ouvrage est encore récent, cela va certainement arriver ....

L'auteure Catherine Gueneau-Lenoir est conseillère pédagogique.

La séquence sur les jeux de lutte est bien pensée, on part de situations collectives pour amener progressivement les situations duelles. On part de situations sans contact, en passant par des situations de contacts médiés par des objets, pour arriver au corps à corps. Certains élèves ont besoin de ces temps intermédiaires, mais je pense que les miens n'auront pas ce problème ! Les activités utilisées pendant le temps d'échauffement sont réinvesties ensuite. Les situations tout au long de la séquence permettent progressivement l'appropriation de techniques.

Le site compagnon propose des grilles d'évaluations pour la situation initiale et la situation finale.

J'ai eu envie d'ajouter une grille pour le cœur de la séquence, afin de garder une trace, "occuper" les observateurs, les rendre responsables. Il s'agit bien entendu de veiller au respect des règles, et de compter les points obtenus. Un point obtenu sans respect des règles n'est pas comptabilisé. 

6 groupes de 4 élèves 

2 joueurs et 2 observateurs

Télécharger « grille jeux opposition Val 10.pdf »

Télécharger « grille jeux opposition Val 10.docx »

 J'ai également prévu de commencer en classe par un travail sur les règles.

Voici le document que je vais proposer à mes élèves qui évoluera peut-être :

Télécharger « règles d'or EPS Jeux lutte Val 10.pdf »

Télécharger « règles d'or EPS Jeux lutte Val 10.docx »

séance type :

- échauffement : en cercle, faire travailler les articulations, de la tête aux pieds, mené par la maîtresse puis par un élève par la suite

- mise en disponibilité : utiliser des déplacements qui seront réinvestis dans les jeux ensuite, le singe (4 pattes), l'araignée (4 pattes mais dos vers le sol), les glisseurs (corps en contact avec le sol), les sangsues (déplacement à deux en se tenant) ...

- installation du matériel

- jeu : d'une situation collective à une situation duelle

- bilan : ce que l'on a appris, partage des procédures

- rangement

- retour au calme : relaxation avec ou sans musique

Les jeux : les quilles, les pompiers, les ours dans leur tanière, tortues et salades, lapins et chasseurs, poules œufs et renards, les hérissons, retourner la tortue, l'âne têtu, les rhinocéros, les crabes, la crêpe, combats de coqs, la rivière, les écrevisses. Tout est détaillé dans l'ouvrage, il suffit de suivre.

séance finale :

Je prévois un tournoi avec 6 équipes. Chaque équipe représentera symboliquement un pays, ce qui nous fera un lien avec notre projet "citoyens du monde".

Télécharger « grille jeux opposition Val 10 tournoi.pdf »

Télécharger « grille jeux opposition Val 10 tournoi.docx »

Quelques vidéos à montrer aux élèves :

A l'occasion de notre tour du monde, nous faisons une halte en période 3 au Brésil.

Et pourquoi pas mettre en place un projet EPS sympa : la capoeira au primaire ?

Un mélange de danses et d'acrobaties qui se font dans un esprit d'équipe et dans le respect de l'autre ...

Des vidéos pour comprendre :

Un lien vers l'académie de Rouen : vidéo avec les figures ...

 Les séquences :

projet pédagogique IEN de La Rochelle

projet pédagogique IUFM du Pacifique

Pour apprendre les pas.

Le ginga (pas de base)

La passada (pas chassés entre deux gingas) :

 Le rolê (tour sur les mains au sol entre deux gingas) :

Nous avons fait le spectacle sur ce chant que nous avons aussi appris à chanter : ici ...

Nous avons appris quelques enchaînements (vidéos ci-dessus). J'ai positionné mes élèves en arc de cercle, et ils sont venus à tour de rôle au centre pour un petit duel. Changement de binôme à chaque refrain. Pendant le duel les autres élèves chantaient et certains avaient des instruments (tambourins et maracas).

Un petit spectacle mélangeant chant, danse, sport, musique .... modeste mais très sympa !

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Grâce à LA CLASSE DE CÉCILE, que je remercie au passage, je viens de découvrir un site extra pour l'EPS :

Je relaie donc l'information :

Dans tous les domaines, des unités d'apprentissage sur 6 séances, des documents pour aller plus loin, des fiches pour mesurer les progrès ... et pour tous les cycles.

A mettre dans vos favoris ...

Pour mes séquences en E.P.S je vais souvent piocher sur le site de l'IUFM de la REUNION. C'est là :

Le site est en cours de déménagement et toutes les séquences ne sont pas encore en ligne ...

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