Tirage au sort effectué.

Le gagnant est "cycle 2", félicitations, je t'ai envoyé un mail.

Merci aux autres pour leur participation.

N'oubliez pas de profiter de la remise de 10% avec le code Verbillico

sur le site de Mattika Editions. C'est ici !

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A l'approche des fêtes je vous propose un concours

pour remporter le jeu Verbillico Junior avec mon partenaire Mattika Editions.

Règlement du concours et code réduction en fin d'article.

• Verbillico Junior, qu’est-ce que c’est ? 

C’est un jeu de société qui permet de travailler la conjugaison de façon ludique. Il a obtenu la médaille d’or au concours Lépine dans sa version précédente en 2010. Il s’agit ici de la version 2021 éditée en mars dernier.

Les temps du jeu sont les 8 temps de l’indicatif : présent, futur simple, imparfait, passé composé, passé simple, passé antérieur, plus que parfait et futur antérieur.

Les verbes du jeu : il y en a 80 à savoir les auxiliaires et les 3 groupes.

Le jeu se joue de 2 à 6 joueurs. Il peut aussi se jouer en binômes (2 à 4 équipes de 2 joueurs) soit jusqu’à 8 élèves.

Règle du jeu : C’est un jeu de plateau qui se joue avec deux dés, un dé classique et un dé « pronoms ». L’objectif est de gagner des cartes « temps » en conjuguant correctement. Les joueurs avancent sur le plateau chacun leur tour. Pour gagner une carte « temps » ils doivent conjuguer le verbe qui est tiré au sort par le joueur précédent, au temps indiqué sur la case, avec le pronom indiqué par le dé. Pour pimenter le jeu il y a de nombreuses cases « piège » (défis, joker , stop ….). Le jeu se termine quand il n’y a plus de cartes temps (il faut compter environ 30 minutes) ou quand un joueur gagne le nombre de cartes déterminé au départ.  

• Quels usages en classe ? 

Ce jeu est idéal pour travailler en ateliers. Il est toutefois nécessaire d’accompagner les enfants lors des premières parties afin qu’ils s’approprient les règles. Ils peuvent ensuite jouer en autonomie puisque les tableaux de conjugaison qui figurent sur chaque carte verbe leur permettent de se corriger seuls. J’ai donc décidé de l’utiliser dans un premier temps en atelier dirigé avec un groupe d’élèves pendant que les autres sont en autonomie dans d’autres ateliers. Ce jeu est également un bon outil pour les APC afin de revoir la conjugaison en s’amusant avec les élèves en difficulté. Sur ces temps en petit groupe on pourra aisément faire des allers-retours entre le jeu, les affichages et le cahier de leçons pour mémoriser les règles. Il peut donc être utilisé pour les phases d’entraînement, de révision et de remédiation. Il y a quand même un préalable : jouer avec les temps déjà étudiés en classe. Ce n’est pas un atelier découverte !

• Quelles sont ses qualités ?

Evidemment son aspect ludique est intéressant. Les élèves jouent d’abord et ils conjuguent ensuite pour gagner. La conjugaison n’est pas l’objectif en soi mais un moyen d’avancer dans le jeu et de gagner la partie. Mine de rien ce jeu sera l’occasion de revoir la conjugaison des verbes, de mémoriser les notions et de progresser.

Le jeu est adaptable. En effet, on peut choisir les cartes verbes en fonction de l’âge ou du niveau des enfants. De la même manière, on joue avec les temps qu’ils connaissent. Dans ce cas il faut adapter l’utilisation du plateau : convenir avec les enfants que la case « passé simple » sera remplacée par celle du présent par exemple. C’est donc un jeu évolutif sur l’année au sein de la classe et sur plusieurs années au sein de l’école.

Les cases « piège » permettent de pimenter le jeu. Les joueurs peuvent être bloqués, ils peuvent gagner ou perdre des cartes, les remettre en jeu … si bien que l’issue est imprévisible ! Rien n’est gagné d’avance et le suspense tient les joueurs en haleine !

Il y a une grande diversité de verbes : les verbes en -cer -ger -yer -dre …

J’aime la possibilité de jouer en équipe pour favoriser la coopération.

J’aime également la possibilité de faire des parties courtes. Il suffit de compter les cartes « temps » au moment où l’on s’arrête. 

C’est toujours le joueur précédent qui tire la carte, qui donne le verbe et qui contrôle. Il y a donc un changement de rôle à chaque tour entre joueur/meneur du jeu/contrôleur. Ce fonctionnement permet aux enfants d’être actifs et de rester bien concentrés dans le jeu. 

• Quelles sont ses limites ?

Il y a de nombreuses cartes verbes, 80, mais il manque quatre verbes des programmes du primaire : venir (mais il y a revenir et devenir), pouvoir, voir (mais il y a prévoir) et vouloir et il manque des verbes en -ier comme crier pour travailler sur le e muet (crier/je crie). Mais bonne nouvelle : de nouvelles cartes « verbes » arrivent et seront prochainement publiées en format pdf sur le site (venir, pouvoir, voir, crier, plier).

Il y a des verbes courants et d'autres moins connus voire compliqués pour le primaire, mais il suffit de les retirer du jeu (armorier, expatrier, bateler ...). 

Le futur antérieur et le passé antérieur sont des temps qui sont vus à partir de la 5^ème. Je comprends la logique qui est de proposer tous les temps de l’indicatif dans cette version, sachant que les autres modes sont accessibles dans la version de niveau supérieur. Cela dit la version junior est également prévue pour des collégiens qui pourront revoir tous les temps de l’indicatif en utilisant les verbes qui sont trop compliqués pour les plus petits. Pour le primaire il suffit d'adapter le jeu en n'utilisant que les temps souhaités. Cela dit les très bons élèves de primaire pourront aller plus loin et découvrir de nouveaux verbes/temps, s’ils en sont capables pourquoi pas ! 

• Verdict 

Ce jeu aura toute sa place dans ma classe. Les enfants l’apprécient. Ils n’ont pas la sensation de travailler et pourtant ils apprennent et révisent en jouant !  J’attends avec impatience la publication des cartes « verbes » supplémentaires pour les ajouter dans la boîte. J’aime beaucoup le fait que ce jeu soit adaptable et évolutif !

Article sur le site de La Classe : ici

Règlement du concours

La participation au concours peut se faire :

- sur le blog : commenter cet article en précisant votre niveau et en disant comment vous prévoyez d'utiliser ce jeu (ateliers, APC, remédiation ...).

- sur ma page Facebook : aimer les pages FB Val-10 et Mattika Editions, aimer la publication, commenter la publication en taguant 3 personnes puis partager la publication en mode public

- sur instagram : s'abonner aux comptes Chez.Val.10 et Mattika Editions, aimer la publication, commenter en taguant 3 personnes. Le partage en story sera apprécié ;) 

Possibilité de participer sur le blog, FB et instagram, c'est 3 fois plus de chance de gagner !

Tirage au sort dimanche prochain.

Code de réduction

Si vous souhaitez offrir ce jeu à Noël, mon partenaire Mattika Editions vous offre une réduction de 10% avec le Code VERBILLICO.

 Bonne chance et à dimanche prochain !