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Maintenant que je suis remplaçante, je m'intéresse aux ressources pour la maternelle.
Je vous présente un kit reçu des Editions LA CLASSE que je trouve très chouette : "Comptines en anglais à mimer".
Rien de mieux qu'un album de comptines à gestes pour éveiller les petits élèves aux sonorités de la langue anglaise !
Il s'agit d'un livre CD, aux éditions Formulette, proposé dans une collection "comptines bilingues". Il est complété d'un dossier pédagogique, disponible dans le numéro 307 du magazine "La Classe Maternelle" et téléchargeable sur le site fichespedagogiques.com. Il a été conçu par Coralline Pottiez qui a, notamment, assuré le suivi édito de l'album.
Le kit complet est proposé ici, sur la boutique LA CLASSE.
L'album propose 10 comptines en anglais, chantées par Landser, et les mêmes comptines en français, chantées par Rémi. Chaque double page est consacrée à une comptine, la version en anglais à gauche et la version en français à droite. Elles sont repérables par les enfants grâce aux petits drapeaux présents dans les coins supérieurs. En bas de la double page, on trouve les photographies de la gestuelle, effectuée par Rémi, présentées un peu comme une frise. Le tout sur fond coloré, avec les belles illustrations de Sandrine Lhomme qui attirent le regard.
Les comptines ont été choisies pour leur intérêt pédagogique avec des thèmes variés (les instruments, le schéma corporel, les animaux de la ferme, les transports, la numération, la météo .....) et leur aspect culturel donnant des pistes de prolongement (le bus londonien, la ferme aux USA ...).
Les comptines sont disponibles sur divers supports :
- le CD fourni avec l'album,
- sur un drive, accessible grâce au QR Code
Je les ai également ajoutées à ma playlist sur Spotify, où vous trouverez de nombreux titres de Rémi Guichard.
Celui-ci a une chaîne Youtube : Rémi Comptines.
La fiche pédagogique propose des pistes d'exploitation (écoute, restitution orale), les textes illustrés pour 7 des 10 comptines de l'album avec des pistes spécifiques pour chacune.
Mon avis
Que vous soyez titulaire de votre classe ou remplaçant, que vous soyez ou non à l'aise avec l'anglais, c'est un kit qui vous sera utile.
J'aime bien les chansons, dont certaines sont classiques, mais elles ont été "modernisées". Les gestes sont simples, cohérents avec les chansons, faciles à mémoriser.
Le double support livre/audio, permet une meilleure utilisation avec les enfants qui vont prendre des repères grâce aux illustrations et aux photographies.
Les pistes proposées dans le dossier sont intéressantes et j'apprécie de pouvoir imprimer les textes qui pourront ainsi être collés dans le cahier de vie des élèves.
Ce kit m'accompagnera toute l'année à l'occasion de mes remplacements en maternelle mais aussi au cycle 2 !
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Attention !!!
Bonjour à tous. Depuis cet été, j'ai un souci sur le blog pour le téléchargement de certains dossiers ZIP.
Si vous rencontrez le problème, voici la procédure en attendant mieux :
Positionner la souris sur le lien, cliquer sur "copier le lien", puis ouvrir une nouvelle page internet et coller le lien. En validant, le document se télécharge sur l'ordinateur.
J'ai reçu beaucoup beaucoup de demandes par mail et aussi beaucoup de commentaires ici à ce sujet. J'ai déjà répondu aux 300 demandes de mots de passe, mais là je ne vais pas pouvoir répondre individuellement à chacun concernant ce problème. J'ai mis la procédure un peu partout sur le blog en espérant que tout le monde la trouve !
Merci ;)
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Pour continuer sur les JO, j'ai créé un document pour mes élèves avec des points à relier afin de les faire tracer la carte de France à la règle en suivant la numérotation.
J'ai créé un 2ème document avec en plus les villes étapes du parcours relais de la flamme olympique. Nous le compléterons ensemble au fur et à mesure, en prenant modèle sur la carte officielle.
Nous listerons les villes et légenderons la carte petit à petit.
Je mets ci-dessous les visuels des documents vierges et complétés (j'ai fait un essai pour vérifier que tout était ok !). Les documents à télécharger en pdf sont sous les images.
Pour en savoir plus sur le parcours relais de la flamme olympique sur le site officiel, c'est ici.
Et pour découvrir le relais de la flamme paralympique, c'est là ...
Cette carte trouvée sur un article en ligne de "Nouvelle République" est également très sympa. Vous pourrez la retrouver dans cette publication qui propose également une carte interactive avec les dates des étapes et d'autres informations.
Les documents à télécharger :
Télécharger « Tracé carte France + Corse.pdf »
Télécharger « Tracé carte France + Corse + villes étapes.pdf »
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Télécharger « Carte relais flamme Nelle Rep.jpg »
A retrouver sur lanouvellerepublique.fr
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Chaque année je fais un organigramme pour noter les pistes de travail dans chaque discipline à partir de mon thème.
En 2023-2024 je vais faire 2 projets que je vais relier :
- Les jeux olympiques, Paris 2024 oblige !
- Une correspondance cartes postales des départements français. Nous allons envoyer et recevoir des cartes postales de nos correspondants puis échanger des dossiers numériques présentant notre département : géographie, parcours de la flamme olympique, gastronomie, un sport ou un.e sportif/sportive ....
Voici ce que ça donne pour le moment :
Télécharger « organigramme En route pour les JO -VAL-10.pdf »
Télécharger « organigramme En route pour les JO -VAL-10.pptx »
18 commentaires -
Je continue sur le thème des JO.
Chaque vendredi je fais le bilan de la semaine avec mes élèves. Les bons comportements sont récompensés avec des bravos, des visas ..... l'an prochain ce sera des "bons points" sur le thème des JO. Avec mes CE2 j'appelle cela "des récompenses".
Ils obtiennent un privilège avec 3 récompenses (faire noter les devoirs par la maîtresse, choisir son métier la semaine suivante, changer de place pendant une séance ....). Les bons points ils les gardent, ils les collent dans le bilan du comportement, ils les entourent ou colorient le fond quand ils ont servi à obtenir un privilège.
Télécharger « BONS POINTS MASCOTTES JO 2024.pdf »
Télécharger « BONS POINTS MASCOTTES JO 2024.docx »
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