Méthodologie : une ardoise pour les problèmes

Par VAL 10

Dans mon école, un des axes du projet d'école porte sur la résolution de problèmes, et la mise en place d'une méthodologie à faire acquérir aux élèves. J'ai donc cogité sur la question. J'ai réfléchi à la conception d'une ardoise. J'aime beaucoup ce type...

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Rencontre des profs blogueurs à Paris !

Par VAL 10

Samedi dernier j'ai eu la grande chance de participer à une rencontre entre profs blogueurs, c'était le 21 octobre à la Cité Internationale Universitaire de Paris. Nous étions invités par le magazine La Classe. Certains ont déjà publié sur le sujet, et...

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Ardoises pour les problèmes de durée

ardoise, durée

Par VAL 10

Il y a quelques jours, j'ai vu un article de ma copine Rigolett. Il s'agit d'un petit jeu sur les durées. Cela m'a donné des idées pour concevoir un outil afin d'aider mes élèves à la résolution des problèmes de durée. J'ai demandé l'avis des copines,...

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Les incorruptibles 2017-2018 questionnaire pour la sélection CE2 CM1

Par VAL 10

Je partage aujourd'hui une contribution de Carole, qui vient de m'envoyer ses questionnaires pour la sélection CE2 CM1 des incorruptibles, avec les corrigés. Fourmidable Fourmidable correction Le bureau des poids et des mesures Le bureau des poids et...

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Les petits reporters : affiche d'inscription pour la revue de presse

Par VAL 10

Dans le cadre de mon projet sur la presse, je propose à mes élèves un petit rituel "revue de presse". Nous avons commencé il y a peu, il a fallu attendre que nous recevions nos premiers journaux. La classe est abonnée au petit quotidien, à Epok'Epi, et...

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Etiquettes emploi du temps pour le projet "petits reporters"

Par VAL 10

J'ai l'habitude d'afficher l'emploi du temps tous les jours. Un élève responsable le lit tous les matins, et il retire les étiquettes au fur et à mesure que les activités sont effectuées. Toutes les étiquettes sont là, il faut cliquer sur l'image pour...

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EMC et arts visuels : cartes présentation des élèves pour les correspondants

Par VAL 10

Voici un petit jeu de cartes que j'ai fait avec mes élèves pour nos correspondants. Après avoir étudié le portrait en vocabulaire et en arts visuels, j'ai mis mes élèves par deux, chacun devant réaliser le portrait de l'autre (portrait physique en production...

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