Voici mon dernier projet lecture-écriture : LOCATAIRE poésie de Jean-Luc Moreau et notre recueil de poésies écrites à la manière de ce poème.
Séance 1 : lecture et étude du poème
Nous avons repéré les rimes des vers 1 et 2 puis des vers 3 et 4.
Nous avons repéré la structure : Un lieu, une expression qui rime avec le lieu, un nom d'animal, un prénom qui rime avec l'animal.
Au niveau du sens nous avons remarqué la note d'humour, le côté un peu loufoque.
Séance décrochée en parallèle : apprentissage du poème
Séance 2 : 1er jet
Écrire individuellement son poème à l'aide de la matrice suivante :
Pour aider les plus faibles, nous avons fait une mise en commun rapide, des premières idées trouvées par les élèves, en milieu de séance.
Séances 3 et 4 : recherches
- rechercher des noms d'animaux dans le dictionnaire et trouver des prénoms qui riment avec ces noms d'animaux
- rechercher des lieux et des expressions qui riment en s'aidant des livres de la bibliothèque de classe
Ce travail a été fait tour à tour en individuel, en binôme, en groupe avec mise en commun à l'oral.
Séance 5 : 2ème jet
A partir de son 1er jet, corrigé par la maîtresse, et du travail effectué en séances 3 et 4, écrire le 2ème jet avec une fiche aide pour les élèves qui en avaient besoin.
Fiche aide :
Séance 6 : Recopier au propre
Après correction, chaque élève a recopié son poème au propre sur une feuille blanche. D'abord au crayon de papier. Puis après vérification par la maîtresse, chaque élève a repassé au feutre fin pour mettre de la couleur au poème.
Séance 7 : Illustration en arts visuels
J'ai ensuite rassemblé tous ces poèmes et les illustrations dans un classeur sous pochettes plastiques. Nous ferons passer notre recueil de poésies après les vacances dans les familles.
Page de garde :
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