Le harcèlement à l'école primaire

J'ai un élève, dans ma classe, qui est un peu à part. J'ai appris, juste avant les vacances, qu'il pouvait y avoir harcèlement de la part de ses camarades. J'ai donc décidé d'agir sans attendre et de parler du harcèlement à l'école primaire avec mes élèves dès la première semaine de la reprise.

Le point de départ sera cette vidéo :

J'ai découvert ce film d'animation sur la plateforme "filmspourenfants.com". J'ai déjà longuement parlé de ce site sur mon blog, je vous renvoie à mon article par là ... Dans cette vidéo, il n'y a pas de dialogues, pas de paroles à part les moqueries et les insultes, ce qui a pour effet de les rendre plus marquantes encore. On suit le personnage, une jeune fille, alors qu'elle était enfant et victime de harcèlement à l'école, puis on la retrouve  à l'âge adulte, devenue une personne très timide et renfermée. Elle est mal dans sa peau mais heureusement tout se finit bien car elle va rencontrer son prince charmant et on imagine qu'il lui permettra de reprendre confiance en elle.

J'ai conçu une petite fiche pour démarrer l'activité avec un questionnaire pour faire réfléchir les enfants après le visionnage de la vidéo. Ils répondront aux questions sur le cahier de brouillon puis nous en discuterons ensemble. J'ai prévu une petite trace écrite que l'on rangera dans le porte-vues du parcours citoyen.

Télécharger « doc Val 10 complexe hérisson.pdf »

 Pour la 2ème séance, je prévois de revisionner la vidéo et je ferai l'activité que j'ai conçue pour la plateforme "filmspourenfants" que je vous propose d'aller lire sur le site.

Il s'agit d'une activité de production écrite à partir des images tirées de la vidéo. Dans un premier temps les élèves doivent imaginer les dialogues. Il n'y a pas de paroles dans le film, tout est sous-entendu. Dans un second temps ils doivent récrire les dialogues dans une version "bienveillante". On obtiendra ainsi deux versions, l'une avec la conduite à ne pas suivre et l'autre avec la conduite à tenir. Cela pourrait être le point de départ d'un règlement à construire avec les élèves ...

 Voici un petit extrait en image.

Il faut cliquer sur l'image ci-dessous pour aller sur la plateforme découvrir l'intégralité de l'activité.

 Je prévois également d'utiliser d'autres supports, par exemple ...

Fiche EMC de ma copine Azraelle au CE2

D'autres vidéos :

 10 vidéos des petits citoyens, ici ...

Avec un cahier d'activités gratuit proposé par l'UNICEF :

Un quizz et des activités pour exploiter chaque vidéo.

Par exemple, celle-là :

 Un ensemble de vidéos sur le sujet 1 jour 1 actu :

 Plusieurs affiches Milan Presse 

Il faut cliquer sur les images pour agrandir ...

La BD "Titeuf la relève" dans laquelle le harceleur devient harcelé :

Un questionnaire pour exploiter la BD "Des grands embêtent Lulu à la récré" chez Charivari.

Avec un débat sur "rapporter ou pas ?"

"Clic" sur l'image pour aller voir l'article ...

Un ensemble de fiches pédagogiques sur le sujet à télécharger, avec des séances prêtes à l'emploi, réalisation d'une charte du respect, une exploitation de la BD de Titeuf ci-dessus, des définitions, des liens avec d'autres disciplines, par exemple la chanson "la rumeur" d'Yves Duteil ...

 Une séance chez Lala avec 6 situations problèmes à étudier

(débats et jeux de rôles)

 J'ai demandé à la médiathèque de ma commune de me faire une sélection de livres.

Je viendrai ajouter les références ici après la lecture ...

• « Lili est harcelée à l’école »
• « Rouge », le livre ici et la présentation en vidéo là.
• « Mon voisin Masuda »
• et d’autres références sur le blog Capuchon à l’école.