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Grammaire au jour le jour tome 2 : récapitulatif des ressources disponibles

 ATTENTION : depuis quelques temps j'ai un petit bug sur le blog pour le téléchargement des dossiers ZIP. Si cela se produit voici la solution : positionner la souris sur le lien, cliquer sur "copier le lien", puis ouvrir une nouvelle page internet et coller le lien.

En validant, le document se télécharge sur l'ordinateur.

Les collectes : grammaire au jour le jour tome 2Clic sur l'image pour commander cet ouvrage chez Amazon ...

Cet article a pour objectif de faire le récapitulatif des documents disponibles sur le blog concernant le tome 2 de "la grammaire au jour le jour" de F. Picot version 2016 publié aux éditions Nathan. Toutes les ressources proposées sont des documents destinés aux élèves. Il faut vous procurer le livre pour mettre la méthode en place dans votre classe. Il s'agit de ressources personnelles ou que j'ai reçues de contributeurs, merci à eux !

 

 

Dans cet article :

 

 Mon fonctionnement et les outils

ici ...

 

Les programmations

 

Grammaire au jour le jour tome 2 : récapitulatif des ressources disponibles

Les transpositions :

- diaporama avec la correction

- textes A5

- textes dys opendys

- textes en couleur

 

Grammaire au jour le jour tome 2 : récapitulatif des ressources disponibles


Les évaluations pour les 3 niveaux sont sous mot de passe. Merci de passer par la rubrique contact avec mails pro et perso.

Pour avoir le mot de passe : procédure ici ...

Version avec les nouveaux programmes et les compétences du LSU.

Version pour les dys

Tous les corrigés des évaluations sont disponibles dans cet article.

 

Grammaire au jour le jour tome 2 : récapitulatif des ressources disponibles

Les diaporamas de Christelle en pdf pour vidéoprojection

Grammaire au jour le jour tome 2 : récapitulatif des ressources disponibles

 

 


 

J'ai repris les synthèses du guide dans mes propres leçons que j'ai mises à jour avec les nouveaux programmes 2016

 

Grammaire au jour le jour : récap et rallye-liens

 

 

 

Les textes en format A5 et en version dys

Contribution de Loetitia : texte à gauche et transposition à droite dans le même document

 

Grammaire au jour le jour tome 2 : récapitulatif des ressources disponibles

 

Les textes pour la fluence et la compréhension  ...

suivez les liens ...

Les textes A5

Grammaire au jour le jour tome 2 : récapitulatif des ressources disponibles

Les exercices

au format A5 et en version dys

Le travail d'Elodie et ses collègues qui ont remis en page les exercices quotidiens et de structuration dans un seul document.

Ajout du 20.08.18 : les exos quotidiens remis en page par Julie avec un texte par page et consignes modifiées en fonction des ajustements des programmes.

 

Grammaire au jour le jour tome 2 : récapitulatif des ressources disponibles

Les collectes à coller au jour le jour, les collectes avec le rendu final

le sommaire

en format A5

versions dys

Le diaporama des collectes pour les phases collectives

 

Grammaire au jour le jour tome 2 : récapitulatif des ressources disponibles

 

 

 

Les dictées flash en lien avec les textes, avec tableau des mots classés par sons et par nature, et les dictées à trous

Dictées version dys en couleur

Les dictées audio

Tableau de compétences

Exercices pour apprendre les mots

De nouvelles contributions ajoutées cet été ...

Grammaire au jour le jour tome 2 : récapitulatif des ressources disponibles

La plupart des documents ont été remis en page pour les dys. Ils sont dans les articles correspondants.

Grammaire au jour le jour tome 2 : récapitulatif des ressources disponibles

 

Les étiquettes pour les phrases à constituer : manipulation pour les élèves et affichage pour la correction

 

Grammaire au jour le jour tome 2 : récapitulatif des ressources disponibles

Les contributions :

- leçons

- livrets

- affichage 

Grammaire au jour le jour tome 2 : récapitulatif des ressources disponibles

Les corrigés des exercices individuels

Grammaire au jour le jour tome 2 : récapitulatif des ressources disponibles

 

Paperboards activinspire

ICI ...

Grammaire au jour le jour tome 2 : récapitulatif des ressources disponibles

 

Les ressources pour le tome 1 sont là :

 

Grammaire au jour le jour tome 2 : récapitulatif des ressources disponibles

 

 Je participe au rallye-liens de Maikresse 72 :

Grammaire au jour le jour tome 2 : récapitulatif des ressources disponibles

D'autres ressources par là :

Grammaire au jour le jour tome 2 : récapitulatif des ressources disponibles

 

 Les paperboards de Glayeul avec les étiquettes déplaçables :

Grammaire au jour le jour tome 2 : récapitulatif des ressources disponibles

 

Les ressources pour le tome 3 de la grammaire au jour le jour : récap 

 

 

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S
Bonjour,<br /> Y a-t-il une grande différence entre le tome 2 2018 et 2016 ? Ce sont les mêmes textes ? <br /> Merci :) 
Répondre
C
Bonjour,<br /> Un grand merci pour tous ces documents et ces liens qui vont permettre de franchir le pas. C'est très généreux de ta part.<br /> Bonne reprise!<br /> Charline
Répondre
A
Coucou,<br /> Est-ce que quelqu'un s'est lancé dans la mise à jour des diaporamas ?<br /> Merci!
Répondre
V
Merci <br />  
Répondre
A
Merci merci merci pour tout ce travail qui me sauve la vie chaque jour :) <br />  
Répondre
C
Un grand merci pour le partage de cette mine d'or !
Répondre
S
Bonjour,<br /> Je suis une fidèle utilisatrice de la grammaire au jour le jour. A la rentrée j'utiliserai le TOME 2 et je souhaiterais savoir si vous avez connaissance du texte qui va remplacer en P5 "les JO de 2020 (2021)"<br /> J'ai laissé un message sur le site Léa.fr mais pas de réponse. <br /> Bien cordialement.<br /> Sandrine<br />  
Répondre
F
Bonjour et merci beaucoup  pour les ressources que vous mettez en ligne.<br /> Pourriez -vous m'envoyer les évaluations CM2?<br />  <br /> Cordialement<br />  <br /> FAnny QUesnel
Répondre
E
Un grand merci pour toutes ces ressources qui me sont d'une grande aide en tant que PES en CM1. J'ai envoyé le mail pour obtenir le mot de passe pour les évaluations, j'espère avoir une réponse rapidement ... en  tout cas bonnes vacances !
Répondre
V
Avec plaisir. Merci pour vos messages 
Répondre
M
Même message que Marina si dessus, T3 en cm1/cm2, merci merci infiniment
Répondre
M
Merci infiniment pour tous ces précieux partages qui me seront énormément utiles  durant toute cette première année de titulaire d'une classe de cycle 3!!!
Répondre
C
Un grand merci pour tous ces documents qui vont me permettre de commencer avec la méthode de manière très sereine.<br /> Christèle 
Répondre
G
Bonjour, nous avons échangé hier ! Je voulais savoir comment accéder aux parties du site protégées par un mot de passe ? Je pense aux évaluations par exemple. Je suppose qu'il s'agit d'un accès payant ? Merci d'avance pour ta réponse avec les modalités d'accès. <br /> Excellente journée ! Génia <br /> <br /> <br />  <br /> What do you want to do ?<br /> New mailCopy<br /> <br />
Répondre
E
Merci pour tout ! <br /> Deuxième année avec Picot, nouveau tome donc tout à préparer. C'est génial de pouvoir tout piocher ici ! <br /> Merci Merci Merci !!<br /> Elodie
Répondre
C
Bonjour, Merci pour le partage. Je viens de regarder une évaluation et je ne suis pas d'accord avec la correction  proposée. Est-ce que je suis la seule ?
Répondre
B
Je viens de commander le tome 2, je cherche s'il y aurrait qq pistes déjà prêtes et je découvre ce site... un merci sans fin à vous et vos contributeurs pour ce partage qui va me faire avancer d'un GGGrand pas (malgré mes ptits jambes) c'est fabuleux!
Répondre
T
Bonjour,<br /> Je ne parviens pas à obtenir les évaluations malgré l'envoie de mon mail.<br />  <br /> Merci beaucoup ! 
Répondre
T
Merci pour ce superbe travail qui va nous servir toute l'année et pour le partage !
Répondre
S
bon courage alors pour ces nouveaux préparatifs :)
Répondre
S
coucou, je me demandais justement comment faire avec l'arrivée des nouveaux programmes de cet été.<br /> Tu vas avoir quels niveaux du coup ?
Répondre
C
Bonjour et bravo pour cet énorme travail partagé.<br /> Vas-tu pouvoir modifier les consignes sur le diaporama et sur les fichiers d'exercices en ce qui concerne la notion de prédicat...?<br /> merci beaucoup
Répondre
T
Bonjour, cette année je poursuis le tome 2, puisque certains élèves ont connu le tome 1 et puis je n'aime pas faire la même chose. Serait-il possible d'utiliser tes dictées que je trouve super bien . Merci de me dire comment y accéder. Merci pour ton travail formidable.
Répondre
C
Merci beaucoup pour tout ce travail formidable.
Répondre
V
Waouh!!! C'est un formidable travail que vous avez fait!<br /> Je me lance à la rentrée avec une classe de CM1 mais franchement je ne sais pas si j'aurais osé si je n'avais pas découvert ce blog.<br /> Encore merci<br />  
Répondre
F
Merci pour tout ce travail et ce partage, j'utilise régulièrement tes ressources qui me sont d'une grande aide, vraiment merci ! Je serais intéressée par les évaluations mais je ne trouve pas la rubrique contact.
Répondre
S
Bonjour!!<br /> Tout d'abord un grand merci pour tout ce travail qui va me faciliter la tâche, moi qui vais être en ce2/cm1 à la rentrée!!<br /> J'apprécie beaucoup le sommaire des collectes mais après quelques recherches, je n'arrive pas à comprendre les numéros du sommaire:<br /> A quoi correspond par exemple le chiffre "4" pour la grammaire "G4" du groupe nominal alors que jusqu'à présent, il n'y avait que des collectes de conjugaison "C"<br /> Merci par avance pour ton aide!!!<br />  <br />  <br />  
Répondre
F
Merci pour ce travail formidable qui m'a bien aidé pour démarrer l'an dernier avec cette méthode. Tous ces docs sont très utiles aux enfants (sommaires, mise en page des exs, fichiers dys...) et les diaporamas facilitent énormément le travail collectif.<br /> Je vais utiliser cette année les outils liés au tome 2, donc par avance merci pour toutes ces ressources !!!
Répondre
C
Bonjour. Je te remercie ainsi que toutes les personnes qui ont contribué à ce magnifique travail ! Je débute en élémentaire à la rentrée et je me lance avec cette méthode. Grâce à vous, je vais gagner beaucoup de temps et comme j'ai tout à construire… Votre aide est vraiment précieuse ! <br /> J'ai 2 questions. Est-il possible de faire toutes les activités prévues chaque jour ? Car quand je lis notamment le jour 1, j'ai l'impression que c'est impossible de tout faire en une séance.<br /> D'autre part, combien de temps consacrer à une séance chaque jour ? Car en plus de l'étude de la langue, il y a bien sûr tout ce qui est littérature, lecture, compréhension écrite, langage oral, poésie.<br /> Pensez-vous qu'il soit envisageable de laisser les exercices pour que les élèves les fassent dans la journée sur leur temps en autonomie ? J'aurais peur que les élèves les plus lents n'aient jamais le temps de faire les exercices…<br /> Merci !<br />  
Répondre
A
bonjour!<br /> Je suis intéressée par tes évaluations tome 2, car j'ai celles du tome 1 et je garde des élèves l'an prochain.<br /> D'avance merci et bravo pour ce travail!<br /> Anne-so<br />  
Répondre
L
BonjourVeux-tu de l'aide pour la période 2 ??
Répondre
2
bonjour.<br /> Un grand merci pour les partages, qui nous ont donné envie de se lancer dans la grammaire au jour le jour. Nous utilisons le tome 2 pour nos 2 classes de CM1/CM2.<br /> Nous avons créé des documents tels que nous utilisons en classe, (on ne fait pas les collectes ni le jour 4), on a créé aussi les documents pour vidéo projeter sur activinspire. Si on peut apporter notre "petite" pierre à l'édifice, ce serait avec plaisir.
Répondre
C
Bonjour<br /> Merci pour cet incroyable travail et merci de nous en faire bénéficier avec tant de générosité.<br /> Est il possible de trouver les évaluations concernant le tome 2?<br /> Bien cordialement<br />  
Répondre
S
Bonjour,<br /> Je viens d'acheter la grammaire au jour le jour car je suis en charge du français dans une école bilingue et je suis amenée sur 2 jours par semaine à travailler avec des élèves de CE1 CE2 CM1 CM2 parfois en double ou triple niveau sans compter les différenciations à faire dans les 4 niveaux. J'apprécie votre travail et je souhaiterais avoir l'accès par mot de passe à vos évaluations. Est-ce possible? Je vous remercie de votre partage qui aide énormément. Sandrine
Répondre
J
Merci pour ces ressources, quel boulot!
Répondre
C
Bonjour, me revoici avec une nouvelle question. J'ai des CE2-CM1 et je suis à mi-temps cette année. Je fais grammaire et conjugaison dans ma demi-semaine. Pensez-vous qu'il est faisable d'utiliser cette méthode en ne faisant que le début des séquences ? en ne faisant pas la partie production d'écrit - vocabulaire ? J'ai l'impressions que ça fait tout de même beaucoup à caler en 2 jours, soit 2 séances (si j'en fait 3, je vais les faire exploser, non?). Merci beaucoup pour votre retour si possible. Je vous remercie de nouveau grandement pour votre travail et votre disponibilité. Mais qu'est-ce que je ferai sans vous ? Carol
Répondre
M
Après avoir utilisé le tome 1 l'année dernière, je continue avec le tome 2 et j'utiliserai certains de vos documents alors un grand, très grand merci ! Et c'est peu dire encore... Je vous souhaite une très bonne année scolaire.
Répondre
F
Merci merci MERCI !!!!!!!!!!!!!!!!!!! <br />  
Répondre
S
coucou,<br /> je n'avais pas fait attention mais tu n'as pas mis les textes juste les transpositions ou je me suis trompée d'article <br /> merci
Répondre
F
Bonjour,<br /> Merci à toutes les personnes qui font cet énorme travail, je gagne un temps précieux grâce à vous...je me demande comment vous arrivez à faire tout ça...<br /> Merci encore et bonne rentrée !!<br /> Floriane
Répondre
V
Merci pour vos messages
Répondre
P
Un grand merci pour ce partage
Répondre
G
Merci pour tout ce travail et ce partage rapide et efficace ! C'est vraiment bluffant....<br /> Je démarre un CM2 et je voulais utiliser la grammaire Picot. <br /> Tout ce blog va m'être très utile ! <br /> MERCI et une belle rentrée à tous 
Répondre
A
MERCI MERCI pour le partage de cette somme de travail ! J'ai utilisé avec joie l'année dernière tes excellentes ressources pour le tome 1 et rempile cette année avec le tome 2, je te suis donc doublement redevable ! Chapeau bas en tous cas devant tant d'efficacité et de qualité ! 
Répondre
N
Merci pour cet énorme travail qui m'aide beaucoup. J'ai vu que pour lire le diaporama il fallait telecharger un fichier payant. J'ai pu obtenir une version gratuite pendant 60jours, y a t-il une autre possibilité ou l'éducation nationale nous permettrait elle d'avoir ce fichier gratuitement ? Où faut il que je t'envoie mon mail pro pour obtenir le mot de passe pour les évaluations? Merci encore pour tout et bonne fin de vacances
Répondre
V
Merci pour ton commentaire Julie. Cette première évaluation peut être présentée comme une évaluation diagnostique, sachant que toutes ces notions sont retravaillées après.<br /> Pour l'orthographe, il faut compléter. Personnellement je complète avec les dictées que nous avons préparées en lien avec la méthode que tu trouveras dans le récapitulatif ci-dessus. J'introduis les leçons (celles que j'ai publiées sur le blog) au fur et à mesure que les notions se présentent.<br /> Pour le vocabulaire et la production écrite du jour 4, il s'agit d'écrits courts visant à réinvestir les notions de grammaire. Il faut en parallèle mener des projets lecture écriture plus longs : par exemple analyse d'un type de texte, recherche du vocabulaire et travail sur le lexique, puis écriture. J'ai publié quelques trucs dans ce style : ici ...<br />  
Répondre
J
Bonjour Val!<br /> Avant toute chose, je veux te remercier du fond du coeur pour ton travail immense que tu partages si généreusement : c'est en lisant ton blog que je me décide à me lancer sur Picot avec mes CE2 à la rentrée prochaine. Tes outils, tes documents vont m'être d'une aide très précieuse! D'autant plus que je suis T1, et j'appréhende cette année, "lâchée" avec ma classe! J'aimerai très sincèrement devenir une enseignante comme toi, aussi organisée, aussi inventive!<br /> J'ai deux petites questions concernant ton fonctionnement :<br /> Tout d'abord, à quel moment introduis-tu les synthèses? J'ai du mal à comprendre... Sur le Tome 2, je constate qu'il y a une première évaluation lors de la 4ème semaine, or il n'est pas indiqué de structuration avant... (si j'ai bien compris, structuration correspond à la leçon?) J'imagine que sans leçon, cela peut perturber certains parents... non?<br /> Une autre petite question, concernant l'ensemble des domaines de l'EDL, qui m'inquiète un peu vu que je vais avoir une(des) visite(s) de ma conseillère péda cette année... (je sens que j'aurai la question): Est-ce que l'on peut dire que le vocabulaire, l'orthographe, et la conjugaison sont "incluses" dans la méthode Picot? Ou il faut prévoir dans la semaine un autre créneau "hors-Picot" pour ces matières?<br />  <br /> Merci encore, et bonne fin de vacances!<br /> Julie
Répondre
A
Merci beaucoup à vous tous pour tout le travail fourni ! C'est beaucoup de temps gagné pour nous autres utilisateurs de la méthode. 
Répondre
T
Bonjour, bonjour Val!<br /> Je repars de nouveau avec Picot cette année et en passant faire un petit tour sur ton site... SURPRISE!! <br /> Je pensais partir des trames de l'année passée pour commencer les docs du nouveau tome, mais tu as déjà (tout) mis en ligne! Et là, the question: mais quand ont-ils pris le temps pour faire tout ce travail magnifique??? Vous êtes des super-enseignant(e)s! <br /> Du coup, un grand MERCI de plus pour ce travail de titans et partagé. <br /> Bonne continuation de vacances! (parce qu'il en reste encore...) 
Répondre
C
Bonjour Valérie,<br /> Merci pour tout ce travail qui nous simplifie les choses. Je compte me lancer dans la méthode avec mes CM1 CM2. Elle est très dense mais je pense que cela peut marcher.<br /> Attachée à mes dictées quotidiennes, j'avais déjà rédigé mes phrases pour l'année. Mais sans respecter réellement une progression ( au petit bonheur la chance !). Ton travail sur les dictées me rassure : j'adopte !!<br /> Petite question : nous tenons à avoir des progressions annuelles claires. Les progressions par période sont superbes mais ne correspondent pas à ce que je recherche. Je n'arrive pas à clarifier en organisant les connaissances et compétences sur l'année. Aurais-tu cela ? (suis-je claire au moins ??) <br /> Je te laisse aussi faire un petit tour sur mon blog de classe ;)
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