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Dictées flash en lien avec le Tome 2 "grammaire au jour le jour" de F.Picot chez Nathan

 

Dictées flash en lien avec le Tome 2 "grammaire au jour le jour" de F.Picot chez Nathan

 

Voici les dictées flash en lien avec le tome 2 de la "grammaire au jour le jour" de Françoise Picot aux éditions Nathan.

C'est la poursuite du travail élaboré l'an dernier sur le tome 1 : ici

Je suis partie des trames de Karine et Katia, que je remercie. Je voulais que ces dictées concernent les 3 niveaux CE2 CM1 CM2. L'idée est d'utiliser le même support pour tous mais en différenciant en fonction du niveau de classe et/ou du niveau des élèves, il suffit de se repérer avec les étoiles.

Chaque document contient les notions travaillées, les 3 dictées flash, la dictée bilan, le tableau des mots à donner aux élèves, et la dictée à trous pour les élèves en difficulté.

Je remercie également tous les contributeurs qui m'ont aidée à faire ce travail.

Nous avons essayé de faire ressortir un son ou une notion en orthographe lexicale dans chaque dictée. Les accords, les mots invariables sont présents dans toutes les dictées. Les textes sont au temps étudié au même moment avec la méthode.

Il s'agit d'un travail collaboratif, il y a parfois plusieurs versions par texte.

Voici donc les documents en pdf et en format word.

Si vous modifiez et adaptez pour votre classe, je publierai votre version avec plaisir :)

 Attention, pour certains textes il y a plusieurs versions, ce qui explique le nombre différent de dictées dans les différentes contributions !

 

Dictées flash en lien avec le Tome 2 "grammaire au jour le jour" de F.Picot chez Nathan

 

 

La programmation des dictées : est par là ...

 

Le code de Christelle pour l'évaluation :

Dictées flash en lien avec le Tome 2 "grammaire au jour le jour" de F.Picot chez Nathan

J'ai isolé le tampon pour faire des planches. Les élèves le colleront dans la marge, à côté de la dictée bilan.

Reste à définir un code couleur pour A  PA  NA

Dictées flash en lien avec le Tome 2 "grammaire au jour le jour" de F.Picot chez Nathan

Télécharger « tampons correction Val 10.pdf »

Télécharger « tampons correction Val 10-2.pdf »

Edit du 30.08.17 : je découvre que ces tampons sont de Mysticlolly.

Les explications pour son code couleur : c'est par là ...

 

 Les tableaux de compétence de Géraldine :

La 1ère colonne est remplie par l'élève

Dictées flash en lien avec le Tome 2 "grammaire au jour le jour" de F.Picot chez Nathan

Télécharger « Compétences-dictées-picot-2-Val10 - Géraldine.odt »

 

 Voici ma version remaniée de la grille (ajoutée le 27.10.2019) 

 avec une illustration de Mysticlolly

Orthographe à la manière de Picot :  nouvelle contribution pour le CM

 Télécharger « Grille dictée V2 Val 10.pdf »

La grammaire au jour le jour tome 3 : appel à contributions pour les dictées

Télécharger « Grille dictée V3 Val 10.pdf »

 

Les dictées audio périodes 1 à 3 proposées par Lucie : "clic" sur l'image ...

Dictées flash en lien avec le Tome 2 "grammaire au jour le jour" de F.Picot chez Nathan

 

 

Les dictées audio périodes 4 à 5 proposées par Cécilez :

Dictées flash en lien avec le Tome 2 "grammaire au jour le jour" de F.Picot chez Nathan

dictee_17

dictee_18

dictee_19

dictee_20

dictee_21

dictee-22

dictee_23

dictee_24

dictee_25

dictee_26

 

Les dictées en couleur : dictées couleur de Nath

 Isac propose un document avec tous les tableaux pour l'année complète, pratique :

Dictées flash en lien avec le Tome 2 "grammaire au jour le jour" de F.Picot chez Nathan

Récap-mots-année-Isac-Val 10

Récap-mots-année-Isac-Val 10.docx »

 

Maeva nous propose une liste par niveau CE2 et CM1 :

Dictées flash en lien avec le Tome 2 "grammaire au jour le jour" de F.Picot chez Nathan

 

Télécharger « Listes de mots CE2 Maeva chez Val 10.pdf »

Télécharger « Listes de mots CE2 Maeva chez Val 10.docx »

Télécharger « Listes de mots CM1 Maeva chez Val 10.pdf »

Télécharger « Listes de mots CM1 Maeva chez Val 10.docx »

 

Catherine nous propose une autre version des dictées. Celle-ci a fait disparaître les niveaux CE2 CM1 CM2 remplacés par niveau 1, 2 ou 3 avec les couleurs :

 

 

Dictées flash en lien avec le Tome 2 "grammaire au jour le jour" de F.Picot chez Nathan

 

Télécharger « Les dictées Cath Val 10.pdf »

Télécharger « Les dictées Cath Val 10.docx »

Télécharger « Dictées à trous Cath Val 10.pdf »

Télécharger « Liste des mots à donner à apprendre aux élèves Cath Val 10.pdf »

Télécharger « Liste des mots à donner à apprendre aux élèves.docx »

Télécharger « Explication du fonctionnement dictées Cath Val 10.pdf »

 

Véro nous propose des exercices pour réviser les mots à apprendre au CM1

 

Dictées flash en lien avec le Tome 2 "grammaire au jour le jour" de F.Picot chez Nathan

 

Télécharger « exercices mots dictées CM1 Véro chez Val 10.pdf »

Attention, quelques coquilles corrigées, mise à jour au 30.08.17

 

 28Lili est partie des trames de Véro et a mis les exercices une et deux étoiles. Si quelqu'un veut faire la 3ème étoile ... Mise à jour par Virginie le 01.11.2017

Télécharger « Exercices pour réviser les mots x.pdf »

Télécharger « Exercices pour réviser les mots xx.pdf »

Télécharger « listes de mots dictées Picot Val 10 Virginie.pdf »

 

Voici la 3ème étoile proposée par Floriane 

Télécharger « exos dictées 3 étoiles CM2 Floriane Val 10.zip »

Télécharger « Exercices pour réviser les mots de la dictée 9.docx »

Télécharger « Exercices pour réviser les mots de la dictée 10.docx »

Télécharger « Exercices pour réviser les mots de la dictée 10.pdf »

Télécharger « Exercices pour réviser les mots de la dictée 24.pdf »

Pour les dictées qui ne sont pas dans le dossier, Floriane utilise celles de CM1 ou ne travaille tout simplement pas sur les textes correspondants.


 Isabelle nous propose les listes de mots en tableau par niveau :

Dictées flash en lien avec le Tome 2 "grammaire au jour le jour" de F.Picot chez Nathan

Télécharger « CE2 Mots Isa chez Val 10.pdf »

Télécharger « CM1 Mots Isa chez Val 10.pdf »

Télécharger « CM2 Mots Isa chez Val 10.pdf »

 

Ajout des dictées de Virginie B avec grilles de relecture et exercices. Voici son fonctionnement, je la cite :
 
Mon fonctionnement :  
- lundi et mardi dictées flashs négociées (un élève écrit sa dictée sur l'ordi puis nous l'affichons et les élèves viennent annoter les erreurs avec le code correctif comme An pour accord du nom ou Av pour accord du verbe ....; l'élève essaie ensuite de corriger lui même ses erreurs) 
- jeudi Dictée à corriger (vous les trouverez à la fin de vos fichiers avec les grilles)
- Vendredi : la dictée   Je l'annote pendant le weekend en soulignant les fautes dans la dictée mais aussi dans la grille.   Les élèves doivent la corriger pour le mardi à l'aide de la grille et des annotations.
 
Virginie ne fait pas toutes les dictées, mais environ une sur deux, la numérotation n'est donc pas la même !
 
 
Ajout du 23.07.18 documents CE2-CM1 de Lafournaise 01 du blog Plume et Craie
 

 Contribution de Jessica (ajout 11.08.2019)

Dictées flash en lien avec le Tome 2 "grammaire au jour le jour" de F.Picot chez Nathan

 Dictees_recap-mots_annee-CM2

 

 
Contribution de Solennie (ajout 13.08.2019) dictées avec programmation et listes de mots pour les CE2 et CM1

Télécharger « Dictées Picot CE2 CM1 T2 Solennie chez Val 10.zip »

 

Ajout de la version d'Anne-Gaëlle le 11.09.2021 (dictées de la méthode avec ajout de dictées supplémentaires).

Dictées flash en lien avec le Tome 2 "grammaire au jour le jour" de F.Picot chez Nathan

 

Télécharger « Dictées Picot Tome 2-Val-10-Anne-Gaelle.pdf »

 
 
 
 

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M
Bonjour et merci pour tout ton travail! <br /> Je viens de regarder tes dictées car je vais avoir des ce2 en plus de mes cm à la rentrée!<br /> Faut-il suivre impérativement picot pour faire les dictées??<br /> Merci pour ta réponse!
Répondre
E
Bonjour, <br /> Merci beaucoup pour tout, c'est une aide précieuse quand on débute avec cette méthode . <br /> Bonne journée, <br /> Elodie 
Répondre
E
Bonjour,<br /> Serait-il possible d'avoir une version modifiable (word) d'Anne-Gaëlle car je voulais faire un tableau récapitulatif des mots à apprendre.<br /> Merci et bonne journée.<br /> Emilie
Répondre
C
Merci beaucoup pour ce superbe travail collaboratif !!!
Répondre
C
une coquille dans les dictée val 10 en pdf (et doc je pense)<br />  <br /> Enfin, nous avons découpé huit fentes et formé de belles pales.<br /> Merci pour ce travail<br />  <br />
Répondre
J
Bonjour à tous,<br />  <br /> Merci beaucoup pour tout ce super travail ! :)<br /> J'ai l'impression que je fais mal quelque chose et ça me stresse beaucoup ... je fais les dictées aux ce2 et aux cm1 au même moment. Pour la dictée bilan, je demande aux ce2 de s'arrêter et je poursuis avec les cm1. Cependant, pour les dictées flash c'est frustrant puisqu'on ne sait pas où s'arrêter pour les ce2. Du coup, tout le monde écrit tout mais les ce2 ont plein de fautes puique certains des mots ne sont à apprendre que par les cm1. J'ai pensé faire écrire aux ce2 que la phrase 1 des dictées flash mais dans la dictée flash 1 du texte 5 par exemple, il y a un mot cm1 dès la première phrase ... comment gérez-vous cela ? Je me sens un peu stupide là ! :( <br />  <br /> Merci de votre aide ...
Répondre
V
Merci pour pour cet énorme boulot à Val 10 et à tous ceux et celles qui ont contribué!<br />  
Répondre
A
Juste un ENORME MERCI pour ce travail ! et surtout ce partage. Vous nous facilitez la vie en étant en quadruple niveau !!!
Répondre
C
Bonjour,<br /> Un grand merci pour ce merveilleux travail à tous et toutes.<br /> En tant que jeune enseignante, avoir accès à un tel travail est une chance pour nous et nos élèves,<br /> Bravo à vous et merci!
Répondre
G
Merci encore ! Je suis parvenue à télécharger la version souhaitée. <br /> Bel été ! <br /> Génia<br /> <br /> <br />  <br /> What do you want to do ?<br /> New mailCopy<br /> <br />
Répondre
G
Bonjour et merci aux contributeurs pour leur travail et surtout le partage ! <br /> Deux points: un sur le fond et un lié à la récupération des éléments <br /> 1 / Pourquoi pour certains textes, il y a deux dictées ? Est-ce pour différencier ? en tous les cas, on est bien d'accord que pour coller à la programmation et ne pas se décaler, on fait une et une seule dictée sur une semaine qui correspond au texte étudié la semaine ? <br /> 2 / Le lien sur les dictées flash en version word de Catherine ( Picot tome 2 avec les 3 niveaux correspondant à des couleurs) , ne fonctionne pas pour moi malheureusement......Or, j'aimerais le retravailler. Serait-il possible de le remettre et /ou de vérifier son activation ? De même son fichier sur son fonctionnement n'existe qu'en pdf, j'aimerais si possible partir de sa base en modifiant quelques éléments liés à l'organisation que je mets en place, peut-elle ajouter un lien en word ? <br /> Un grand merci ! je suis très motivée par cette méthode que j'initie cette année ! <br />  <br /> <br /> <br />  <br /> <br />
Répondre
C
Bonjour, merci et bravo pour cet énorme travail de qualité, voilà deux ans que je travaille avec Picot pour mon ce2/cm1 et j'adore. Je me lance en math avec MHM l'an prochain pour ce double niveau, j'espère y trouver mon compte également.<br /> Cette année j'ai donc travaillé avec le tome 2 et j'ai beaucoup aimé le travail de Véro pour apprendre les mots de dictées : travail sur les mots de la même famille, les contraires, les anagrammes... sous forme de jeux j'ai trouvé cela extra et vous en remercie. Et du coup... je vais me permettre une requête... Cela existe-t-il pour travailler les mots de dictée du tome 1 également ?<br /> D'avance merci pour votre réponse, bonne fin d'année scolaire et bonnes vacances !<br /> Catherine
Répondre
A
 Éditer<br /> Bonjour,<br /> Merci beaucoup pour tout ce partage!<br /> J'ai utilisé cette année les "exercices pour réviser les mots" de Véro et j'ai beaucoup apprécié.<br /> Je voulais savoir s'ils existaient pour le tome 1 et les dictées de Katia ? Si non, je veux bien me lancer mais serait-il possible d'avoir la version modifiable pour gagner du temps ?
Répondre
E
Je suis très impressionnée par la quantité de travail proposé, qui nous simplifie tellement la pratique ! Un grand coup de chapeau et un immense merci !<br /> Et bonnes fêtes
Répondre
C
Bonjour à tous et toutes!!!<br /> Tout d'abord MERCI pour cet immense travail qui me fait gagner des heures de préparation (j'ai un triple niveau depuis 3ans maintenant!!)<br /> Je me posais une question (quelqu'un pourra sans doute y répondre):<br /> Concernant les étoiles, si je comprends bien, les CE2 font l'étoile 1; les CM1 étoiles 1 et 2; les CM2 étoiles 1,2 et 3?? ou chacun son étoile?<br /> Je m'embrouille!!<br />  <br /> Merci pour vos éclaircissements et bonne semaine à vous!<br /> Claire
Répondre
V
Tout d'abord je tiens à remercier et féliciter toutes les personnes qui ont participé à cet énoooooorme travail, vous êtes formidables! <br /> J'aurai une classe de CM1 avec des niveaux très variés. Je compte faire comme Catherine et me servir des étoiles pour avoir 3 groupes selon le niveau des élèves mais j'ai une question sur votre fonctionnement. Pour les 3 dictées flash, est-ce que les élèves qui sont au niveau 1 étoile font toutes les dictées flash ou bien vous différenciez? Je crains que les élèves les plus fragiles à qui je vais dicter des phrases avec des mots qu'ils n'ont pas appris se sentent perdus et ne s'investissent pas.<br /> Merci pour vos réponses!
Répondre
S
Quel travail ! Merci à tout le monde pour ce partage !
Répondre
M
Bonsoir, encore merci pour tout.<br /> Dites je ne comprends pas à quoi correspondent les dictées bilan à trou de Laurence G  (c'est en lien avec les dictées flash ?)<br /> Désolée<br /> Merci
Répondre
V
OUAHH Génial !! Merci infiniment pour votre partage et générosité ! J'adore ...et vais l'utiliser dans ma classe cette année.<br /> Petite question : est-ce normal que les exercices pour les dictées 3 étoiles CM2 ne commencent qu'à la dictée 6 ?<br /> Merci d'avance pour votre réponse.<br />  
Répondre
S
Super GE-NI-AL merci !<br /> Je ne savais pas comment intégrer mes dictées (l'an dernier j'utilisais "Pour bien se préparer à la dictée CM") mais là, vu que j'utiliserai Picot et Scriptum c'est tout simplement PARFAIT.Je me régale sur son site, une vraie mine d'or !
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E
J'oubliais .... J'ai refait les tableaux de mots à apprendre sous forme de ceinture de compétences (3 niveaux au final) Veux tu que je te les envoie? 
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E
Bonjour Val 10! J'aimerais un peu participer et faire la 3ième étoile du document de Véro (exercices de mémorisation des mots des dictées du tome 2) . Serait il possible d'avoir la trame modifiable de Véro? Si vous êtes d'accord où dois je vous renvoyer le document une fois modifié? Belles vacances à vous et mercipour votre travail!
Répondre
M
Bonjour, tout d'abord merci pour toutes ces préparations. Je travaillais jusqu'à maintenant avec je mémorise et je souhaite cette année réaliser les dictées à partir du tome2 de la grammaire au jour le jour! Donc un grand merci pour ce gain de temps.<br /> J'ai cependant une petite question, réalisez vous en début d'année une évaluation diagnostique tout d'abord ou non?<br /> Bonnes vacances
Répondre
F
Bonjour,<br />  <br /> Serait-il possible d'avoir la version modifiable des dictées de Catherine ? Je ne vais pas utiliser toutes les dictées (plusieurs versions d'un texte).<br />  <br /> Merci. Fanny
Répondre
C
Un grand merci !!! C'est génial ! <br /> J'ai une question : certaines listes de mots sont à 24 alors que j'ai l'impression qu'il y a plus de dictées et dans les ex. de révision il y a 26 fiches ... Je ne comprends pas trop du coup sur quelles listes il faut que je m'appuie. Merci !<br />  
Répondre
C
Bonjour,<br /> Je ne suis pas PE mais une maman qui "prend" ses deux enfants pour faire le tour du monde pendant une année et aller voir celui-ci et en "vivre un bout" :) Mes filles auraient dû être en CE2 et CM1. Et pour tout préparer (un max en tout cas en français et en maths), je souhaitai vous emprunter vos dictées communes si vous m'y autorisez bien sûr. Je me rends compte à quel point ce métier est énormissime en préparation, réflexions, adaptations… et j'en profite pour vous saluer et vous remercier de ce partage. Si vous le souhaitez, je peux mentionner votre site sur le blog de notre TDM qui sera visible sur le site de my atlas, et nous nous nommerons De zag en zig (car tant qu'à faire les choses dans le désordre…). Je pense faire quelques articles sur l'école dans la rubrique Préparations.<br /> J'en profite, car étant néophyte, pour vous demander si le manuel de référence que vous mentionnez me permettrait de travailler toutes les notions à travailler en parallèle de ces dictées.<br /> Enfin n'ayant pas regardé tout votre site, si notre voyage peut servir à vos niveaux et que nous pouvons le faire, je peux vous faire parvenir des photos ou documents, ou bien carte postale par pays... pendant l'année scolaire qui vient à titre de "retour", voir venir vous rencontrer selon où vous êtes ! Nous habitons  en Camargue, mais sait-on jamais le monde est si petit...<br /> Bien cordialement Cathy
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E
top quand meme
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E
bien mais eviiiiiite de mettre des fichiers en zip
Répondre
M
Merci beaucoup pour ce travail, c'est super !
Répondre
L
Merci encore pour toutes ces contributions.<br /> Tres bonne idee les dictées à trous, par contre il n'y a que les dictées bilans à trous.<br /> est ce qqn a modifié les dictées flash pour les proposer à trous pour nos eleves dys?<br /> merci
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V
Coucou Val ..question pour Lucie :  d'abord merci pour les dictées audio..j'avais utilisé ce système l'an dernier et les élèves adorent !! mais là je ne réussis pas à écouter tes dictées sur le google drive des ipads .. à quel format sont elles enregistrés ?  sur un ordi ça doit fonctionner , mais les élèves utilisent des ipads .. merci d'avance !
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P
Encore une fois un grand bravo et un immense merci pour tout ce travail et ce partage! Des filles en or!
Répondre
L
Bonjour Val 10, d'abord un grand merci pour tout ce beau travail ;-)Une petite question concernant les dictées et listes de mots pour les doubles niveaux, si je comprends bien, pour un CM1-CM2 je ne dois suivre que les "doubles étoiles" ? Et non pas : tous les mots à une étoile + ceux à deux étoiles ?Merci pour ta réponse,<br /> Lina
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H
Bonjour,<br /> Est-il possible d'avoir la version modifiable des listes de mots de Catherine svp ?<br /> Merci beaucoup
Répondre
N
FA-BU-LEUX !<br /> Merci ;-)
Répondre
V
Merci pour vos messages.
Répondre
H
Un énooooorme merci pour ce travail exceptionnel! Cette année pour moi, cours triple CE1-CE2-CM1. Cela fait 10 ans que j'ai des CE1-CE2, mais le CM1 m'est totalement inconnu et tout ce que vous mettez à notre disposition va considérablement m'aider et me permettre d'y voir un peu plus clair. Encore merci
Répondre
J
Quel travail formidable !! C'est exactement ce que je cherchais, merci beaucoup pour le partage ! Très belle idée aussi les dictées audio ... j'avais envie que mes élèves fassent une dictée en autonomie, je vais tester avec cet outil. Encore un grand MERCI ! 
Répondre
L
tres admirative de tout ce travail<br /> merci val10 et merci à tous les contributeurs<br /> Utilisant la grammaire au jour le jour et faisant aussi des dictées flashs, je vais me pencher sur celles en lien avec picot, je les trouve un peu longues et ai peur qu elles prennent du temps
Répondre
V
Bravo pour ce travail énorme. Mais j'ai une question concernant l'organisation des dictées. Quand faites-vous la 1ère dictée flash par rapport à la découverte du texte ? Le même jour, le lendemain, la semaine d'après ?<br />  
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G
Merci beaucoup pour ce travail fantastique dont on se sert au quotidien dans nos classes. Bonne fin de vacances !
Répondre
N
Encore un grand merci pour ce partage. J'hésitai à utiliser Je mémorise... cette année mais j'ai peur que cela soit chronophage, même si ça me parait efficace comme méthode. Peux-tu, stp, m'expliquer plus en détails les moments de dictée flash ? (Fais-tu des leçons sur ces temps-là, ou à d'autres moments par rapport aux notions travaillées? Fais-tu d'autres exercices ?)<br /> Merci pour ton aide précieuse !
Répondre
B
Coucou Val<br /> waouw impressionnant tot ce boulot et surtout ce partage ! je vais avoir un CE2 CM1 ... je suis T1 et donc la pression monte ! je me questionne pour Picot. j'ai acheté directement la nouvelle version et je vois que tu mets année 3 ... moi ce sera année 1 du coup. Cela n'a pas d'incidence dis moi ?<br /> mais j'hésite car cela n'a pas l'air simple. sinon j'aurai à portée de mots... merci en tous cas<br /> brume
Répondre
N
Bonjour,<br /> J'aimerai avoir plus d'informations sur votre organisation pour les dictées et scriptum. J'envisageais de faire aussi je mémorise ... mais je trouve que c'est trop. Comment faites vous pour les leçons ou traces écrites en orthographe?<br /> Désolée pour le nombre de questions, je suis un peu perdue.
Répondre
V
Merci à tous pour vos messages.<br /> Mary j'ai deux versions pour la dictées 4, il y a 4 et 4 bis et je les ai mises à la suite dans la programmation. Il y a forcément un trou les semaines de structuration.<br /> Pour ceux qui trouvent qu'il y a trop ou pas assez de mots, j'ai mis les modifiables, à vous d'adapter pour votre classe. Je pense que vous avez là une bonne base de départ.
Répondre
M
Bonjour. Félicitations pour ce travail de titan! J'avais déjà utilisé vos dictées l'année dernière, je les avais trouvées top! Petite question: pour les dictées de la période 1, j'ai l'impression qu'il y a un couac entre la semaine 5 et la semaine 6. Je vois bien celle de la semaine 4 (Des insectes... avec travail sur le son "ss") et celle de la semaine 5 (Devinettes avec travail sur le son "on"). Mais quelle dictée prévoyez-vous en semaine 6? Parce que sur votre progression, et sur la mienne aussi d'ailleurs , le texte 6 (Sans famille) n'est travaillé qu'en deuxième période. J'ai donc l'impression qu'il manque une dictée, celle avec le travail sur la lettre C (mentionnée en semaine 5 dans votre progression).<br /> J'espère que je suis claire dans mes explications! <br /> Encore félicitations pour cet énorme travail!
Répondre
S
Bonjour, <br /> Merci pour votre formidable travail. Je vais avoir cette année des ce2/cm1 et la méthode "PICOT" m’intéresse vraiment. Mais, j'ai besoin de petites précisions concernant les dictées. J'ai bien compris que les étoiles indiquaient le niveau concerné . Pourtant, par exemple, le mot "nièce" est à apprendre par les cm1 alors que les ce2 le rencontrent lors de la dictée D3. Pouvez vous m'éclaircir ce point que j'ai un peu de mal à comprendre ?<br />  
Répondre
M
Bonjour, merci pour ce formidable travail !<br /> Pour certains textes vous avez fait des versions "bis" (par exemple pour le texte 2 et le texte 6), et j'avoue que je n'arrive pas à comprendre pourquoi ni à quoi cela sert ?
Répondre
J
Vraiment extra! Ayant utilisé cette méthode l'année dernière, j'ai bien envie d'y intégrer l'orthographe aussi, c'est une excellente idée! Une petite question: comment se passe la correction collective du vendredi? Pendant que les CM continuent de corriger, que font les ce2 par exemple?  Combien de temps cela prend-il environ? Merci pour tous ces documents de très grande qualité!
Répondre
C
Woauah ! Pour les semaines sans twictées... Merci !<br /> Je peux enregistrer des dictées audio si besoin (pour mettre dans le Beneylu de la classe par exemple !).
Répondre