Hier soir, ma copine Karen a posté un article sur ses roues de conjugaison et j'ai flashé !!!

On fait tourner les roues, on choisit un verbe du groupe demandé, et on conjugue à la personne et au temps indiqué.

J'ai donc réfléchi à une version adaptée à ma classe et au niveau de mes élèves (CE2-CM1).

Pour les personnes, j'ai voulu que l'outil soit évolutif, des pronoms personnels au groupe sujet : 3 versions pour la roue jaune.

Pour les temps, ceux qui sont écrits en noirs correspondent aux deux niveaux, et ceux écrits en blanc correspondent au niveau CM1.

Pas le temps de découper et plastifier aujourd’hui, alors j'ai préparé une petite affiche pour vous donner une idée de la présentation que je souhaite obtenir :

Voici le document au format pdf :

Télécharger « Les-roues-de-conjugaison »

Pour ceux qui ne veulent pas imprimer, découper et plastifier, les affiches imprimées en A3 seront un bon compromis. Au lieu de tourner la roue, il faut faire tourner la flèche autour ...

Et pour ceux qui sont équipés, on peut projeter au VPI ou au TNI, positionner les flèches autour des roues, les élèves écrivent sur leur ardoise, et la correction se fait au tableau directement sous le document projeté !

Télécharger « Les roues affiche 1.pdf »

Télécharger « Les roues affiche 2.pdf »

Télécharger « Les roues affiche 3.pdf »

Si vous souhaitez créer votre propre version, je vous invite à aller télécharger le document modifiable chez ma copine Karen. Il suffit pour cela de cliquer sur l'image ci-dessous :

Voici un petit jeu de mémory sur le féminin des adjectifs.

Télécharger « mémory féminin adjectifs val10.pdf »

 Les autres jeux sont ici ...

Voici un jeu de dobble sur les mots invariables.

Une occasion de mémoriser l'orthographe de ces mots ...

 dooble mots invariables Val 10.pdf

règle

Le générateur pour fabriquer les cartes : c'est par là ...

Edit du 9.01.20 : site inaccessible. Adeline a testé ce site qui remplit les fonctions même si le résultat est moins esthétique : c'est par ici ...

Bon jeu !!!

Le sommaire de mes jeux : c'est ici ...

Dans le même esprit que le rituel autour du groupe nominal (ARTICLE ICI ...) voici un rituel autour du verbe.

J'ai fabriqué deux jeux d'étiquettes : les verbes (ceux qui sont dans les programmes) et les adverbes.

Activités à réaliser :

1- classer les verbes en fonction de leur groupe

2- classer les adverbes : de lieu - de temps - de manière - de quantité - et de négation

3 - tirer au sort des étiquettes et demander aux élèves de faire une phrase

4- corriger cette phrase

5- analyser cette phrase : natures et fonctions

6- faire des transpositions : changer le temps, changer le sujet ...

==) possibilité de créer d'autres activités en utilisant les étiquettes du rituel groupe nominal ...

Et voici les étiquettes :

Télécharger « JEU verbes.pdf »

Télécharger « JEU adverbes.pdf »

Je viens de commencer une nouvelle séquence sur le groupe nominal et les accords dans le groupe nominal en grammaire et en orthographe. Je mets en place la semaine prochaine un nouveau petit jeu histoire de manipuler pour que cela rentre mieux, et pour rebrasser les notions.

J'ai fabriqué des étiquettes déterminants, noms et adjectifs.

La règle :

1 - Au départ les étiquettes seront mélangées et en collectif nous les rangerons dans des petits pots en fonction de leur nature : déterminant, nom ou adjectif. (Les pots ont été customisés par ma fille au washi tape).

2 - Ensuite nous tirerons au sort plusieurs déterminants, plusieurs noms et plusieurs adjectifs, qui seront affichés au tableau avec des aimants. Les élèves devront "fabriquer" un groupe nominal à partir des éléments affichés au tableau, mais ils pourront aussi choisir d'autres mots s'ils le souhaitent (travail sur l'ardoise pour faciliter la validation).

3 - Je ferai passer un élève au tableau avec son ardoise, nous validerons, puis nous changerons le genre et/ou le nombre (travail sur ardoise). L'élève au tableau écrira au dos du tableau. Puis nous ferons une correction collective.

4- Chacun devra écrire une phrase avec le groupe nominal. Puis je choisirai la phrase d'un élève que je recopierai au tableau. Nous corrigerons les erreurs et nous analyserons cette phrase : natures et fonctions.

En résumé ce petit RITUEL va permettre :

- de travailler sur la nature des mots

- de manipuler les constituants du groupe nominal

- de rappeler les règles du pluriel et du féminin des noms et des adjectifs (règles et particularités) comme les noms en -ou -au etc ...

- de produire de l'écrit, même si ce sont de petites phrases, avec accord sujet verbe

- de s'entrainer à analyser une phrase : natures et fonctions (sujet souligné en bleu - verbe en rouge et les compléments en vert).

==) un petit exercice très complet donc !

Voici les étiquettes à télécharger :

Télécharger « JEU GN DETERMINANTS.pdf »

Télécharger « JEU GN noms 1.pdf »

Télécharger « JEU GN noms 2.pdf »

Télécharger « JEU GN adj.pdf »

D'autres étiquettes sur les verbes et les adverbes pour d'autres rituels ici : RITUEL VERBE

Pour travailler sur le groupe nominal en s'amusant :

La collection de groupes nominaux chez Multik

Rami du groupe nominal chez Dgedie

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