Bonjour,

Merci beaucoup pour tous ces documents mis à disposition. Ils m'aident énormément en temps de préparation. Merci encore.

Je me suis penchée sur le texte 23 " les fleurs de glais". J'ai trouvé deux petites erreurs dans les diapos 6 et 8 ( dont une erreur est présente dans l'ouvrage de Mme Picot)

diapo6 (correction 1**) :

" une de celle qui  avaient ..."  dans le texte au présent : il est dit "une de celle qui ont les ailes ....

"voilà encore les fleurs d'or qui se miraient"

Diapo 8 ( correction2 ***) : idem

Voilà, en tout cas, merci beaucoup pour tout ce partage !!!

• • VAL 10

    Mercredi 19 Avril 2017 à 15:10
    

    Merci d'avoir signalé. J'essaie de rectifier au plus vite !

  • VAL 10

    Mardi 25 Avril 2017 à 17:45
    

    Voilà qui est rectifié !

Merci beaucoup pour tout ce partage ! Ces diaporamas me sont très utiles au quotidien ! Sans tout cela, je ne crois pas que j'aurai choisi cette méthode. Merci.

Merci pour cette mine de ressources! Je possède le manuel mais vos diaporamas me servent tous les jours en classe!! Bravo pour tout ce boulot(sur l'ensemble du blog aussi!) et encore merci!!!

merci merci et merci encore

coucou,

je n'ai pas le manuel sous les yeux (oublié à l'école ) mais je m'étonne qu'en semaine 2, on refasse le cdn et qu'il y ait la même production écrite qu'en semaine 1 ?

merci des nouveaux diaporamas

• • VAL 10

    Mardi 25 Avril 2017 à 17:50
    

    Je viens de vérifier dans le livre. C'est comme ça. Pour le complément du nom on va plus loin que la précédente structuration. Pour la production d'écrits, effectivement, c'est la même. Alors erreur ou possibilité de faire un deuxième jet ?

merci de cette précision

Bravo pour ce travail.

J'utilise depuis 6 ans faire de la grammaire et je suis pressée d’utiliser la grammaire au jour le jour à la rentrée. Pouvez vous m'indiquer quels document vous donnez exactement aux élèves ?

merci d'avance

• • VAL 10

    Vendredi 28 Avril 2017 à 19:08
    

    Merci. Je donne aux élèves les textes, les textes transposés une fois le travail de transposition terminé (ils surlignent les changements). Cette année je fais coller les collectes mais je ferai autrement l'an prochain, j'y réfléchis encore (collectes collectives sur affiche par exemple ou cahier témoin). Ils ont les leçons après les structurations que je complète avec mes propres leçons. Pour les exercices, je faisais les photocopies mais désormais je n'utilise que le diaporama et les élèves recopient. Je pense que le mieux c'est de proposer les photocopies quand les exercices diffèrent entre les niveaux.

Merci pour ta réponse

Les collectes : les premières années je les collais ... mais pas convaincue, lors de la synthèse certaines ne sont pas au bon endroit et le collage est long pour certains...

Depuis 3 ans : je note les collecte collectives au tableau. Au moment des synthèses je redistribue aux élèves les phrases collectées et j'en enlève souvent qq unes... ça fait un A4 pour 4 élèves environ ... certaines fois on travaille uniquement au tableau

Bravo pour ton travail

• • VAL 10

    Dimanche 30 Avril 2017 à 15:21
    

    Merci pour ce témoignage.

Merci pour ces documents partagés qui permettent  à mes élèves de mieux suivre le travail sur les textes! Bravo pour ce travail de qualité!

ASC

• • VAL 10

    Samedi 13 Mai 2017 à 17:09
    

    Merci pour ton commentaire

Un grand merci car ton travail dans un CE2 CM2 me soulage vraiment et mes élèves progressent très vite.

• • VAL 10

    Jeudi 18 Mai 2017 à 13:05
    

    Merci pour ce message. Et j'en profite pour remercier encore toutes les collègues qui m'ont donné un coup de main.

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Un énorme merci pour tout votre excellent travail à vous ainsi qu'à vos collaborateurs, ce gain de temps est tellement précieux en tant que débutante. De plus, ces documents permettent de mieux se projeter dans la méthode la première année. 

Très bonnes vacances amplement méritées !

C'est un travail titanesque que vous avez entrepris ici,bravo!!  Cela me motive pour cette méthode à la rentrée prochaine, ayant une classe ce2-cm1 je me demandais comment essayer de travailler ensemble pour certaines notions et avec cette méthode et tout le travail fait sur ce site je suis convaincue pour essayer "La grammaire au jour le jour"!!! Encore félicitations à tous ceux qui ont participé à cette réalisation et un grand merci pour votre partage!!!

Mille mercis! Bravo pour ce formidable travail ainsi que pour le partage!

Merci énormément pour ce travail remarquable. Si je n'avais pas tout cela, je ne crois pas que j'aurai adopté cette méthode.

Grand bravo!!!!!!!!

Il y a deux ans, je me suis lancée dans la méthode Picot CE1-CE2 année 2, cette année avec les textes de l'année 1, et l'année prochaine, je prends un CE2-CM1. Pas simple d'envisager de partir sur une base commune quand on est à cheval sur deux cycles. J'ai donc acheté La grammaire au jour le jour CE2-CM1-CM2. Mais c'est un support papier ! Quel soulagement de trouver les versions tapées sur val10.eklablog ! Merci à toutes celles qui ont tapé les textes et surtout mis à disposition leur travail ! Merci pour cet altruisme qui fait gagner un temps fou aux autres !

Merci infiniment pour tout ce travail titanesque qui va m'être d'un grand secours cette année ( passant du CP au CM1 CM2 ) !!

• • VAL 10

    Lundi 5 Août 2019 à 09:51
    

    Ah oui, le grand écart !!! Merci pour ce message