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Suite à la publication de mon jeu en E.M.C qui se trouve là ...
Voici de nouvelles cartes proposées par Audrey que je remercie pour sa contribution.
Télécharger « Cartes questions audrey - Val 10 C2 bis.pdf »
Télécharger « Cartes questions audrey - Val 10 C2 bis.pptx »
Ces cartes sont prévues plutôt pour des élèves de cycle 2 mais certaines peuvent être proposées à des cycles 3.
Audrey a imaginé d'utiliser ce jeu en rituel sur toute une période :
"Pour les CP- CE1 j'imaginais faire ce jeu en rituel de 20 minutes tous les deux ou trois jours. Le but serait de faire des équipes en mélangeant les deux niveaux. Le plateau serait affiché au tableau et un jeton par équipe serait "pâte à fixé" dessus. Une équipe lance le dé, avance et pioche une carte et la lit à tout le monde. Chaque équipe devra réfléchir ensemble à une réponse. La meilleur réponse remportera la manche et gagnera le droit de lancer le dé.
Chaque question sera suivi d'un temps de débat si besoin pour aider les enfants à accéder à certains éléments de réflexion.
Si une question est difficile (et que la séance touche à sa fin), les enfants auront le droit d'y réfléchir chez eux, en famille et la réponse sera donnée à la séance suivante.
Ainsi le jeu se déroulerait sur toute la période et nous permettrait de brasser de nombreuses notions tout en les enrichissant à l'occasion avec les retours de familles ou des lectures de littérature de jeunesse. "Pour faire d'autres cartes, le format pptx est disponible dans cet article et le format word, avec les cartes pour les plus grands, est dans l'article précédent, il faut cliquer sur le plateau de jeu tout là-haut !
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J'ai imaginé un jeu pour travailler l'E.M.C en classe entière bien que le plateau puisse être utilisé de façon classique en petits groupes. Mon idée première est de projeter le plateau au VPI, car j'ai la chance d'être équipée, mais il peut aussi être imprimé et affiché. Dans ce cas il faudra imprimer en format affiche.
Le matériel :
- le plateau de jeu à projeter ou afficher au tableau
- les cartes
- un dé
- des pions aimantés ou "patafixés" : un pour le meneur de jeu, et un pour chaque groupe
L'objectif :
- travailler l'E.M.C et l'oral à travers un jeu avec toute la classe en même temps, en alternant des temps en collectif et des temps de recherche en groupe
- ce jeu peut servir à introduire des nouvelles notions, ou au contraire rebrasser ce qui a été vu.
- il y a quatre thèmes qui correspondent aux programmes : la sensibilité (soi et les autres), le droit et la règle (des principes pour vivre avec les autres), le jugement (penser par soi-même et avec les autres) et l'engagement (agir individuellement ou collectivement). Chaque thème correspond à une couleur. Parfois les thèmes se recoupent, comme dans les programmes.
Règle du jeu :
- le plateau est projeté ou affiché au tableau
- le meneur de jeu est au tableau. Les élèves sont en groupe, avec un responsable par groupe qui peut changer à chaque tour.
- le meneur du jeu lance le dé. Il déplace son pion sur la case (pion aimanté ou "patafixé") et tire une carte correspondant au thème. Il pose la question et les élèves échangent entre eux pour donner une réponse commune par groupe.
- On fait la synthèse : chaque responsable s'exprime, on échange ensuite tous ensemble, et on avance les pions des équipes en fonction des réponses. Certaines cartes n'appellent pas de réponse précise, car il peut s'agir de dilemmes moraux. Dans ce cas l'enseignant(e) donnera les points en fonction de la réflexion menée par l'équipe et de l'argumentation. A chaque bonne réponse, le pion avance d'autant de cases que de points gagnés.
- l'équipe gagnante est celle qui est arrivée la première sur la dernière case, ou si le jeu doit s'arrêter avant, ce sera l'équipe la plus loin sur le plateau.
Télécharger « EMC c'est bien joué Val 10 v2.pdf »
Télécharger « EMC c'est bien joué Val 10 cartes.pdf »
Les cartes en version modifiable pour en créer d'autres ... Je suis preneuse pour les publier ici :
Télécharger « EMC c'est bien joué Val 10 cartes.docx »
Pour le passage à l'écrit, je vais utiliser les fiches de ma copine Azraelle au CE2. Tout est expliqué dans cet article :
Des ressources supplémentaires pour travailler sur la convention des droits de l'enfant :
Télécharger « La CIDE expliquée aux enfants.pdf »
Télécharger « convention-droits-enfant-simplifiée.pdf »
Télécharger « convention-droits-enfant-UNICEF.pdf »
Télécharger « alphabet droits devoirs enfants.pdf »
Les autres ressources en E.M.C sur le blog :
organigramme projet citoyenneté
fiches pour le parcours citoyen
Règlement de classe Max et Lili
règlement de classe dessins de Jack
D'autres cartes pour le cycle 2, en format pdf et pptx, avec une proposition de rituel par Audrey :
"clic" sur l'image ...
Mon jeu est dans le café péda !
Clic sur l'image pour aller lire l'article ...
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Un fichier coloriages pour l'autonomie ... Mes élèves adorent dessiner et colorier, il fallait que je renouvelle le stock !
Le fichier :
Télécharger « fichier mandala val 10.pdf »
Pour d'autres activités en autonomie, la rubrique autonomie est là :
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Nathalie nous propose les documents de la "grammaire au jour le jour" qu'elle a remis en page en couleur pour son élève dys. Je les mettrai dans cet article au fur et à mesure.
Télécharger « texte7MAge.pdf »
Télécharger « Texte8Livre de géo.pdf »
Télécharger « exercices période2semaine1.pdf »
Télécharger « Dictées 7 et 8.pdf »
Télécharger « PICOT couleur P3 s1 Nath-Val 10.pdf »
ajout au 2.01.2017
Télécharger « PICOT en couleurs Période III Semaine 1.pdf »
Télécharger « PICOT en couleur Période III.Semaine2.pdf »
Télécharger « PICOT en couleur Période III.Semaine2bis.pdf »
Télécharger « PICOT en couleur Période III.Semaine 3.pdf »
Les autres ressources sur cette méthode sont par là ...
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